在我国，对于学生来说有两次比较重大的考试——中考与高考。两次至关重要的考试影响着一个人的一生。社会各界也比较关注，所以国家对于这俩次考试也是相当重视。初中毕业考试与高中招生制度改革对基础教育的深远影响,尤其是对课程改革的深入推进和素质教育的有效实施的重要意义和作用是不言而喻的，所以做好中考与高考的考试评价制度是非常有必要的。从历年吉林地区中考之后的优秀率，及格率等数据可以看出吉林地区的中考试卷的难易程度并不相同，根据学生要答对试题所需要思维达到的层次水平，我们将试卷分为5中结构：前结构，单一结构，多结构，关联结构，拓展结构。本文首先介绍了一下研究的意义和背景以及研究的必要性，其次介绍了国内外的研究进程和研究成果，第三部分为研究的文献综述，接下来介绍了中考评价的方法和理论。第四部分为主题部分运用了SOLO评价了近几年的中考数学试卷并得到相关的结论。得出试卷所占的各种结构所占的比例，发现在历年的试卷中拓展结构所占的比例过半，并且分值较高。通过方差分析得出试卷各种结构所占的比例与学生的及格率等是存在相关关系的。其实四种结构所占的比例很少，只对拓展结构所占的比例与学生的不及格率进行了回归分析，得到他们之间的关系式，并且根据P值确定他们之间的关系式显著相关性的，也就是试卷中试题的难度水平比例对及格率有显著地影响。得到上述结论之后，对吉林省近年的中考试卷给出整体的评价和一些整改建议，最后给出了一些结论和建议。