【摘 要】
：
该文使用了相关系数、信息熵和平均梯度三个参灵敏用来评价TM和SPOT的融合结果,实验结果表明,在较好地保留了光谱信息的同时,融合图象信息熵和平均梯度都得到了较大的改善.在
论文部分内容阅读
该文使用了相关系数、信息熵和平均梯度三个参灵敏用来评价TM和SPOT的融合结果,实验结果表明,在较好地保留了光谱信息的同时,融合图象信息熵和平均梯度都得到了较大的改善.在TM和SAR的融合分类中,实验结果表明,从融合图象中提取的基于灰度共生矩阵的纹理特征用于分类时,得到的分类精度要高于使用从SAR图象中提取的纹理特征.
其他文献
真核细胞中，MAPK系统(mitogen-activatedProteinkinasecascades，MAPK)被认为是高度保守的信号系统之一。该系统在真核生物细胞的生长、分裂、分化、生物体的生长发育和胁迫响应
“文学圈——学习共同体”旨在创设一种自由、愉快的学习氛围,将学生置于真实的阅读情境,使个体阅读和群体阅读相结合,充分利用各种工具和资源,以读导写,以写促读,鼓励学生积
书写是学生接触汉字的第一步,需要老师和家长共同重视,但是现在的小学生对于书写并没有很大的兴趣,尤其是学生在家的时候家长疏于管理,使学生从小就养成了不良的书写习惯,在
本文利用内蒙古草原区1962-2011年的气象数据以及1982-2011年的NDVI遥感数据，对气温与降水进行了全年、生长季与非生长季的空间格局与时间变化趋势的动态分析，对NDVI指数进行了
该文主要研究了并行/交替式数据采集系统数字控制电路的设计和A/D转换器及由其构成的并行/交替式数据采集系统的性能评估问题.在并行/交替式数据采集系统的测试方面,主要针对
该文描述了IP电话系统的一个子模块--双音多频(DTMT)音检测器的设计与实现.作者首先对于双音频检测算法的理论背景进行了深入的剖析,同时使用C语言进行了算法仿真,然后采用TI
阅读是个复杂的知识与思维的转化行为,良好的阅读能力不仅有助于个体实现认读、理解、记忆新知识,实现自主学习,还有利于个体在对材料的阅读基础上产生分析、综合、应用和评
该论文针对ABR业务研究了点对点和多点连接的流量管理结构中的一些基本问题.该论文考虑了以下四方面的问题.首先,该论文详细研究了TM4.0中针对ABR业务交换节点的一种特殊的虚
群文阅读是一种新型的阅读教学模式,也是一种具有突破性的阅读教学实践,它对阅读教学具有重要的价值和意义,因此,本文从比较式、图表式、探究式群文阅读教学法入手,对小学高
小学语文的教学是奠定语文学习基础的重要教学,其中最关键最核心的教学内容是阅读和写作,阅读和写作之间存在着相辅相成的关系,互相成就相互制约,在小学教育尤其是小学高年级