新时代大学生党员理想信念教育是结合新时代的新特点通过教育不断增强大学生党员对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念以及对中华民族伟大复兴的信心，促进大学生党员发挥先锋模范作用。新时代加强大学生党员理想信念教育是培养社会主义建设者和接班人的需要，也是更好发挥大学生党员先锋模范作用，引导大学生党员全面发展的需要。
　　本文在新时代大学生党员理想信念教育基本理论分析的基础上，运用实证研究的方法，编制了具有信效度的《新时代大学生党员理想信念教育状况调查问卷》，并对部分党务工作的相关领导与教师、学生党支部书记、大学生党员做了重点访谈。调查问卷和访谈的综合结果显示绝大多数大学生党员的马克思主义信仰、中国特色社会主义信念十分坚定；对中华民族伟大复兴充满信心；对党和国家充满信任；并在学校活动和平时生活中展现出坚定的理想信念。同时，在调查中也发现有的大学生党员对理想信念的认识存在偏差；理想信念不够坚定；在理想信念上的先锋模范作用发挥不够。针对这些问题，分析出现这些问题的原因，主要有西方社会思潮的渗透和冲击；国内市场经济发展过程中的负面影响；高校党员理想信念教育的吸引力不够；个别大学生党员忽视自身的党性修养锤炼这四方面的原因。结合实证研究显示的问题以及问题产生的原因，本文提出关于新时代加强大学生党员理想信念教育的对策思考。首先要明确理论学习与实践锻炼有机结合、集中教育与自我教育相互补充、榜样精神与党性修养深度融合的理想信念教育原则。其次要丰富理想信念教育内容。主要从加强“不忘初心、牢记使命”主题教育、深化社会主义核心价值观教育、融入中华民族伟大复兴中国梦教育这三个角度出发。最后要创新理想信念教育方式方法。主要着眼于发挥思想政治理论课对大学生党员理想信念的引领作用、利用新媒体优势增强大学生党员理想信念教育的吸引力以及结合社团活动推动大学生党员理想信念教育形式多样化这三点。
　　在中国特色社会主义新时代背景下，通过实证研究的方式了解大学生党员理想信念教育状况，并针对调查结果进行分析从而思考新时代加强大学生党员理想信念教育的对策具有重要的理论意义和实践意义。