近年来,中职学校毕业生就业质量问题凸显,顶岗实习作为一种全新的人才培养模式,通过校企合作的方式,将理论知识与实践有效结合,达到缩短中职生过渡为工人角色的适应时间,提高中职生就业质量的目的。然而,当下顶岗实习在中职学校开展的并不顺利,由于实施过程中各责任方缺乏规范与合作,因此呈现出来的问题不容小觑,这些问题的存在必然制约着顶岗实习的正常开展。本论文主要分为绪论、中职生顶岗实习的理论基础与相关政策、中职生顶岗实习存在问题实证分析、中职生顶岗实习问题的对策探讨和结论五部分,在以保定市S县职教中心2012级和2013级两届学生的顶岗实习为样本展开实证调研中发现:一、政府层面:政府重视程度不够,相关政策欠落实;地方政府教育职能错位,导致学校力不从心。二企业层面:企业对顶岗实习认识不清;对实习生保障不到位。三、学校层面:学校对顶岗实习缺乏制度化管理;学校与企业、家庭联系不密切;学校教育不能满足学生顶岗实习的需要。四、家庭层面:家长对顶岗实习存在误区;家庭教育缺失针对以上四个层面存在的问题,本人分别做出如下对策:一、政府层面:加大经费投入,落实顶岗实习相关政策;简政放权,激活地方政府教育职能。二、企业层面:树立企业育人观念,积极营造实习氛围;全面落实协管职能,保障顶岗实习有序开展。三、学校层面:建立健全顶岗实习制度;发挥学校“纽带”作用;更新学校教育观念,所教与所需结合。四、家庭层面:家长需正确看待顶岗实习和家校合作,强化家庭教育的重要性。