大众文化在大学校园广泛传播,受到大学生的接受和欢迎,对大学生的闲暇生活产生了深远影响。本文主要通过对广西高校部分本科生和教师的问卷调查和访谈,了解大众文化背景下大学生闲暇生活和闲暇教育的状况,尝试提出一些优化改进办法,以期能为高等学校重视并开展有效的闲暇教育,引导大学生理性应对大众文化及其影响,提高大学生的闲暇生活质量,促进大学生的健康成长提供参考。本研究通过对大学生闲暇的时间、心态、意识、目的以及高校对其教育、管理等方面的调查分析,揭示大众文化背景下大学生闲暇生活与闲暇教育的现状。为了查明大众文化对大学生闲暇生活的多面影响,本研究重点调查了受大众文化深刻影响的大学生的闲暇活动,包括闲暇活动选择、使用电脑从事活动情况、阅读书籍种类、感兴趣的网络资源和校外休闲场所选择等情况,认为在大众文化背景下,大学生的闲暇生活丰富多样,但同时也存在诸多问题和隐忧,高校闲暇教育的现状与实际需求差距较大。本文在阐述了大众文化的丰富内涵、复杂性和多面性的基础上,依据现状调查结果,剖析了大众文化对大学生及其闲暇生活的积极影响和消极影响。一方面,大众文化丰富充实了大学生的闲暇生活,缓解了他们紧张焦虑的状况,有利于拓展知识面；另一方面,大众文化导致了部分大学生闲暇价值观的迷失,引发闲暇生活娱乐化,致使审美趣味感性化和造成理性认知的降低。本文提出大众文化背景下,高校要负担起对大学生闲暇教育的主导作用,应当从以下几个方面来开展工作：在具体开展大学生闲暇教育的途径方面,可以研发开设闲暇教育课程,开展校园集体闲暇活动；在发挥大学生主体作用方面,要倡导健康的闲暇价值观,提高大学生的审美能力,培养大学生的闲暇技能；在保障大学生闲暇教育的措施方面,要提升大学生闲暇生活的人文质量,营造进取的校园文化氛围。