从文学革命开始至今，中国的社会发生了翻天覆地的变化，充满了纷繁复杂的思潮，教育开始在当今社会有着越来越重要的意义。教育小说也在此期间繁荣发展。教育小说中反映了很多当时社会的现象，通过对教师生存境遇的剖析，刻画了许多不同的、各具特色的教师形象，但是现有的有关中国现当代教育小说的论著数量少，内容上也是多以研究西方的成长小说为主。无论是中国还是西方，都有教育小说，但是教育小说却在中国和西方有着不同的所指。中国的教育小说从清末民初现代小说发轫开始，就不乏教育小说，而教育小说中对教师也都有丰富而深刻的描写，绝大多数教育小说的叙述多是以悲剧的眼光来书写的。教育小说中教师的一举一动不仅能够牵动读者的心，更能反映当时的社会背景。在现当代的教育小说中，建国前、文革后期、九十年代后的作品多对教师有着细致深入的刻画。本文以西方教育小说的研究理论为基础，主要以建国前、文革中期后期、九十年代以后三个时期的教育小说为主，在前言主要对教育小说的发展做出简单的梳理，阐述教育小说的源流，东西方教育小说的不同之处，以及几部建国前、文革后期、九十年代至今几个时段的比较有影响力的教育小说。第一章介绍反面的教师形象，第二章主要分析矛盾中的教师形象，第三章分析先进的教师形象，最后一章主要分析教育小说悲剧性的教师形象引起的对教育制度的思考。从以上几个方面以悲剧角度分析中国现当代教育小说中的教师形象。