施行生命周期管理对技术服务质量影响因素的研究——以华为为例

来源 :浙江大学管理学院 浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacob888888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文是对通讯设备制造业,基于生命周期管理这个企业管理系统模式下的技术服务部门的服务质量评价研究。通讯设备制造业是我国目前发展迅速、管理方法先进科学、市场前景良好且具一定科技含量的行业;产品生命周期管理(PLM)是近几年在工业领域得到大力推广、且增长最快的IT应用系统之一;技术服务质量评价是管理学的热点问题。本文将这三点充分联系到一起,在理论和实践上均进行了充分的阐述。   本论文是从内部技术服务工程师视角进行的对外服务质量评价,企业技术服务工程师为实证对象。本文借鉴了Parasuraman,Zei thaml and Berry(PZB,1985)提出的服务质量差距分析模型,根据具体研究的需要,建立了一个通讯设备制造企业技术服务质量评价研究模型。并在此基础上,设计访谈方案、进行访谈、设计问卷,并做了有效的问卷调查,运用SPSS统计软件进行探索性因子分析,完成了实证研究分析。最后在上述研究的基础上,对于影响技术服务质量的因素进行了进一步的详细的分析和解释。    结论如下:   1.在PLM背景下,技术服务质量可分为知识水平、服务能力、客户认同、客户期望、管理支持、对外响应、目标认同、目标实现这八个维度。本研究涉及到两个部分,服务质量影响因素及评价结果,客户期望和认知、认可属于评价结果,员工素质和内部认知和外部沟通属于影响评价结果的因素;   2.企业人员的不同特征对员工服务能力和效果是有影响的,但是客户是不能清晰界定的。员工素质以及员工对企业及企业管理制度的认知、认可会部分部分影响到外部客户的认知认可。客户对企业的认知认可会反方向影响到客户期望;   3.人口统计变量在企业技术服务质量评价各维度上表现的显著差异为:学历因素只是影响到知识水平和目标认同这两个因子,年龄因素影响到知识水平和管理支持这两个因子,接触通讯设备的时间因素仅在目标实现因子上存在显著差别。  
其他文献
期刊
本文在系统研究ERP和SAP ECC6理论与实践的基础上,首先,根据国网“SG186工程”的功能和目标,对HB电力公司的财务、项目、物料、设备、人力资源进行全面的差异化分析,从而确定
在当今的教学改革实践中,语文阅读教学师生交往中的对话,存在着明显的偏差和误区.rn 误区之一:对话就是交谈,且越多越好什么是对话?rn 巴赫金认为对话是“同意或反对关系,
著名儿童文学家金波在一文中说道:“一个小孩子从小受到诗的熏陶,可以使感情世界丰富多彩,善解人意,与人和谐相处……一个人如果从小就学会了欣赏诗,就会欣赏其他文学样式,以
语文课上,语文教师首先应让学生养成良好的倾听习惯,使他们会倾听,善倾听,听中学,听中问.rn
2001年是新世纪的第一年、“十五”计划的开端年和中国共产党成立80周年。在这不平凡的一年里,全省组织工作如何开展,有哪些要求书?《以“三个代表”重要民想为指导开创新世
期刊
语感,是对特定环境中话语的不经过逻辑推理、直接迅速地感知和把握,它是一种语言心理直觉,是长期语言实践所形成的一种心理能力.一位学生的语言功底、智力水平、思想品格、审
期刊
晤,遇也;焐,煨也;悟,觉也 ——题 本文想以笔者执教的(苏教版六年级上册)为例,看看如何以活动单为媒介,引导学生在活动中自主合作学习,实现教学目标,进而具体诠释活动单导