全民阅读视域下初中语文整本书阅读现状调查与对策研究

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhiyuanboxue
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群文阅读是在“主题阅读”“整本书阅读”和“一篇带多篇”等多种教学模式的基础上建立起来的一种新型教学模式。学者们对群文阅读的关注度很高,研究成果也是层出不穷,但是在对群文阅读研究成果的文献整理中,我们发现将朱自清散文与群文阅读教学结合起来的研究却几乎没有,而朱自清又是初中阶段除去鲁迅外被选入作品数量最多的散文作家,所以我们结合朱自清散文特点和群文阅读教学的特点,对部编本初中语文朱自清散文群文阅读教学
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棱镜适应(Prism Adaptation)作为一种感觉运动适应,它会影响健康被试在长度知觉任务中的表现。棱镜适应对长度知觉的影响有两种假设,分别是棱镜适应通过改变空间注意来影响长度知觉或棱镜适应通过空间压缩来影响长度知觉。先前的研究支持了棱镜适应通过偏移空间注意来影响长度知觉的假设。但先前的研究结果会受到任务偏差或线段刺激方向的干扰。我们使用线长相等任务和不同朝向的线段刺激来探究棱镜适应对长度知
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近年来随着我国生育水平持续降低,社会的少子化问题也愈发严重,学者们对于少子化的研究也开始逐渐增多。辽宁作为东北地区乃至全国生育水平最低的地区,少子化程度较为严重,极大地影响了该地区的人口结构平衡以及经济社会的稳定和协调发展。通过分析少子化的时空演变情况,精准分析各地区单元少子化水平的影响因素,才能找到适当的解决办法以达到最佳效果。本文从县域地区空间尺度出发,选取“五普”“六普”全国《人口普查分县资
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羊痘是由羊痘病毒引起羊的一种急性、接触性传染病,在世界范围流行。羊痘病毒含有5个ANK基因,推测其与病毒的宿主范围有关,本论文对5株新疆羊痘病毒分离株及疫苗株的ANK基因
当今世界科技变革迅速,日新月异。为迎合新时代发展的要求,需要我们着力培养新时代下的创新性人才,项目式学习成为近些年教育学界关注研究的热点。它一改往日在我国初中地理学习中,存在的硬性知识传授、教学方法陈旧等问题,学生可以在项目式学习中主动获取知识、提升能力,这有利于学生地理核心素养的培养,也有利于促进教师的专业成长。本文围绕项目式学习应用在初中地理教学中的相关问题进行了初步的探讨,应用文献分析法、问
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课后习题是语文教材的重要组成部分之一,不仅可以为教师备课提供帮助,为教学设计提供参考,是检验和巩固学生所学内容的有力工具;还提供相当多的课外阅读材料,拓展学生视野,促进学生阅读和写作能力的提升、思维的发展。是否重视课后习题及能否有效利用其进行语文学习影响着语文教学质量。由教育部组织编写的部编本初中语文教材秉承“整体规划,有机渗透”理念,借鉴以往教材编写经验,更具科学性、时代性,更加贴近学生现实生活
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在学生的整个小学阶段,语文起着至关重要的作用。众所周知语文中最重要的两个板块即阅读和写作,其中阅读又是写作的前提,也是学好其他科目的必要条件。小学以听、说、读、写为主,而听、说、写的前提是能进行有效的输入,即读。在读的过程中正确理解题目,在读的过程中培养学生文采,在读的过程中学会文章的创作,可见阅读的重要性。传统语文教学中的读通常指学生的自读、跳读和精读,然而这种阅读方法,学生如若无法正确掌握,往
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少数民族干部在贯彻党中央政策、维护民族利益、解决民族矛盾、保持民族自治地区稳定等方面发挥着汉族干部不可替代的作用。而少数民族基层女性干部作为民族自治地区基层干部队伍的重要组成成员,由于成长环境、民族身份、社会角色和思维方式等的不同,她们在处理基层民族事务中有着汉族基层干部和少数民族基层男性干部所不具备的特质。但是,相较于庞大的汉族基层干部和少数民族基层男性干部群体,少数民族基层女性干部在传统观念、
随着基础教育课程改革的不断深入,教学行为的研究也逐渐受到关注。学生的学习行为对课堂教学的效果发挥着关键的作用。目前,对学生学习行为的研究相对较少,因此有必要对学生的学习行为进行研究。本文主要通过对初中地理课堂学生的学习行为进行研究,构建初中地理课堂学习行为评价指标体系,并通过课堂观察,将评价指标体系应用到地理课堂教学实践中,最终形成一套可操作的、起到实际效果的初中地理课堂学习行为评价指标体系。首先
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2019年秋季学期,高中语文开始采用部编本教材,部编本教材已经在辽宁等六个省市的高中投入使用,其他省份和城市会根据推广情况陆续使用部编本高中语文教材,并在2022年达到全国统一使用部编本教材的目标。新教材相比较于原版教材有很多变化,本论文主要针对写作部分进行深入研究。部编本教材的写作部分被划分在单元任务中,因此本论文主要在建构主义的视阈下对部编本高中语文教材单元写作教学展开研究,从理论背景和现实背
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