随着中国制造2025的提出,模具作为工业之母,近几年来生产总值越来越高,并向高效、高质量方向发展,同时也对模具从业者提出了更高的要求。现有中职学校的模具课程体系对培养出满足企业需求的高技能人才尚有差距,课程开发作为其中最为关键的一环,具有重要的意义。本研究采用中职实地实习和企业调研,基于《模具设计与制造》课程,针对中职人才培养和企业人才需求存在较大差距这一问题,以企业实际人才需求为导向,采用基于工作过程系统化课程开发模式进行模具专业课程的开发并进行教学实施,取得的主要成果和结论如下:（1）采用实地实习和调研的方法,对比分析了企业人才需求与中职模具教学现状之间的差距,研究发现中职教学中存在模具专业课程内容设置不够全面、部分理论课比重过大等问题。（2）采用基于工作过程系统化六步走开发流程,以企业调研中模具岗位实际生产专业能力需求为导向,针对中职《模具设计与制造》的课程内容进行课程学习情境设计与学习单元设计,对比参考企业需求度设置课程比重,设计课时,在课程开发中落实企业人才需求并解决了中职模具教学中存在的问题。（3）针对中职《模具设计与制造》课程教学中的模具拆装与维护、模具制造工艺、常见模具结构与功能、UG NX的使用四大模块进行课堂教学设计,增设了压铸模具、锻压模具、挤压模具、热成型以及粉末冶金模具的教学内容,以满足企业的需求。（4）以UG NX的数控加工学习为例设计了教学材料和学生工作页,并在佛山某中职学校模具班进行教学实施,实施效果表明,学生知识掌握程度与之前课程对比提高18%,与企业的融合度提高43%,学生考核成绩总体良好率达到了34.38%。本研究开发的适用于课堂教学的《模具设计与制造》课程,能有效提高学生的对本门课程的掌握程度,有利于学生更好的融入企业的工作环境,为学生未来的发展和就业夯实基础。