自立自强品质自古以来就是中华民族的优秀品质，是我们这个民族历经艰难困苦而屹立不倒的精神支柱。在当今改革开放和经济转型发展的关键时期，面对复杂的国际、地区环境，我们要建设社会主义现代化，实现民族复兴的伟大使命，立足点只能是自立自强。大学生作为社会主义中国的建设者，培养他们的自立自强品质至关重要，这不仅关系到大学生个人的成长成才，也在很大程度上关系到社会主义现代化建设的成败。大学生自立自强品质培养是一项长期的系统工程，党和国家历来重视对大学生的自立自强教育，广大高校的教育工作者也做了很多的工作，并取得了显著的成绩。然而面对落后思想的腐蚀，家庭教育不力等问题，大学生自立自强品质培养还存在实效性不足等问题。加强和改进大学生的自立自强品质培养的研究工作，对于丰富培养内容，完善教育方法，提高培养实效具有重要的意义。本文在马克思主义中国化理论成果的指导下，综合运用调查法、文献法、比较分析法，对大学生自立自强品质培养的现状，进行了研究。第一章绪论，主要介绍本文的选题背景，研究的意义，研究方法和研究的思路，同时对国内外相关的研究现状进行分析整理。第二章主要介绍论文的一些核心概念，包括自立自强的概念界定，自立自强品质的实质内容，同时阐明了加强大学生自立自强品质培养的意义。第三章主要是对大学生的自立自强的现状进行实地调查，并对调查的数据进行分析，在此基础上得出培养的现状，我们看到了多年来的培养效果，同时也反映了一些有关培养内容、培养理念、培养方法等出现的问题。并从教育者、受教育者、教育方式、教育环境等方面总结分析了导致培养出现问题的原因。第四章是全文的重点，该部分在前文研究分析的基础上，从培养的原则、内容、保障体系、培养方法和培养环境等方面提出了一些对策。第五章结论，主要总结了研究的成果以及在研究中出现的问题和对未来研究的展望。