【摘 要】
：
目的:该研究的目的是为临床治疗游离端义齿设计寻找一种适于维护口颌系统功能健康的修复方式提供理论依据,从而指导临床设计.结论:1、用有限元方法可以较好的模拟和分析口腔
论文部分内容阅读
目的:该研究的目的是为临床治疗游离端义齿设计寻找一种适于维护口颌系统功能健康的修复方式提供理论依据,从而指导临床设计.结论:1、用有限元方法可以较好的模拟和分析口腔内力学构件的生物力学特点,是一种可靠的口腔生物力学研究手段.2、套筒冠方法修复游离端牙列缺损设计时其应力分布,特别是对基牙、基牙周膜、牙槽骨的病理性应力明显减少,这对于保护基牙和基牙牙周支持组织有重要意义.其结论可为临床上游离端牙列缺损的患者,特别是患有轻度牙周疾病的患者进行适宜的义齿设计提供了理论指导.
其他文献
摘要：小学语文教学是小学的一门基础性学科，语文教学教导不仅仅是生字、单词和语句那么简单，语文教学更要重视对传统文化的民族美德的传承，小学语文教学多年来存在教学模式单一、课堂效果低下的缺点，引用FLASH动画进行小学语文教学可以激发小学生语文学习兴趣，集中小学生学习注意力，提高课堂教学效果，优化课堂组织结构。 关键字：FLASH动画；小学语文教学；应用 【中图分类号】G623.2 首先，FLA
研究背景和目的：随着对美观与功能的意识进一步增强，正畸治疗中成年患者的比例正在逐渐升高，但相对处于生长发育期的青少年患者，成人患者代谢速率与牙齿移动都较为缓慢，治疗周期明
目的： 1、通过口腔鳞癌患者唾液及健康人唾液中蛋白质组成的对比分析，初步研究口腔鳞癌患者唾液蛋白与健康人唾液蛋白差异表达情况。 2、建立口腔鳞癌唾液蛋白质组双向电
第一部分:上颌前部骨埋伏多生牙早期手术安全性的临床观察.目的:1.分析骨埋伏多生牙早期摘除术恒牙胚可能受损伤的情况.2.了解各种损伤对恒牙胚中期和远期影响.3.观察各类埋
【中图分类号】G633.7 物理是一门以实验为基础的学科，从而，物理实验是物理教学中的重要组成部分，是灵活运用实验功能，结合教学需要来创设物理环境展示物理现象和物理过程的重要教学手段，是激发学生学习兴趣，克服厌学情趣的良药。因此，物理实验在初中物理教学中的作用是不容忽视的。 一、物理实验可以加深学生对物理知识的理解 物理知识是人们在长期生产实践中对事物的本质抽象、概括、总结而形成的，如果让学
摘要：中等职业技术学校学生在学习过程中的想象力、逻辑思维能力、语言表达能力、 动手能力、观察能力、创新能力和解决实际问题等能力上还存在一定欠缺，教师在有机 化学教学过程中可以帮助学生培养这些方面的学习能力，使他们的能力尽快得到提高。 关键词：有机化学；培养；学习能力 【中图分类号】G633.8 进入中等职业技术学校的学生中有70%～80%是无法再继续升学，进入社会年龄又偏小的学生（未成年
目的：应用语图仪研究腭裂患者的语音声学特点.方法：应用VS99语音工作站,对115例腭裂术前患者和86例腭裂术后患者的语音声学特点进行了分析,同时对腭裂术后患者按不同术式进行了
关于２０世纪东方社会主义理论的历史地位──论邓小平理论和列宁理论俞良早２０世纪以来，东方社会主义理论经历了由列宁理论到邓小平理论的发展。列宁的理论首先面对东方国家生产力及经济落后的实际探讨了与之相适应的社会主义途径。邓小平理论继承和发展了列宁理论中同...
【摘要】哲学思想在我国高等教育中有着突出的作用，学生学习高等数学的时候如果学习过了相关的哲学思想，将有助于提高学生的理解能力，学习起来就相对轻松，能够更好的了解其意义所在，因高等数学可以把原本枯燥无味的课程变得趣味横生，时具有创新性，充满哲学性，因此研究高等数学与哲学的内在联系必不可少。 【关键字】哲学思想；高等数学；体现与分析 【中图分类号】G642 1.前言 自然、思维与社会等知识的概
目的： 根管治疗的目的是保存患牙,大锥度及可变锥度的镍钛器械虽有良好的清理和成形根管能力,但容易造成过度切削使根管壁变薄,从而引起牙齿折裂.在根管预备前,熟悉根管的