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目的:了解医学院校新生的人格特征和心理健康状况,探讨医学新生的人格特征与心理健康的关系。从而针对性的提出解决策略,为学校有关部门进行心理健康教育提供依据。方法:以班级为单位,采用整群抽样的方法,抽取某医学院校4152名新生进行问卷调查。调查问卷包括:艾森克人格问卷(EPQ)成人版、症状自评量表(SCL-90)、自编基本情况问卷。应用Epidata3.1软件录入数据,SPSS21.0软件统计分析数据,方法包括统计描述、t检验、卡方检验、相关分析、多元线性回归分析等。结果:1医学院校新生的人格特征:(1)P(精神质)维度:得分<38.5的人数为224人(5.4%),得分在38.5~43.3人数有413人(9.9%),43.3~56.7的人数为2679人(64.5%),56.7~61.5的人数为306人(7.4%),得分>61.5的人数为530人(12.8%);(2)N(神经质)维度:情绪稳定型621人(15.0%),倾向稳定型492人(11.8%),中间型1877人(45.2%),倾向不稳定型420人(10.1%),不稳定型742人(17.9%);(3)E(内外向)维度:典型内向型399人(9.6%),倾向内向型372人(9.0%),中间型1776人(42.8%),倾向外向型606人(14.6%),典型外向型999人(24.1%)(4)L(掩饰性)维度:得分<38.5有1597人(38.5%),得分在38.5~43.3人数有856人(20.6%),得分在43.3~56.7的人数为1512人(36.4%),56.7~61.5的人数为153人(3.7%),得分>61.5的人数为34人(0.8%),男生P分比全国常模低,女生比全国常模高,男生N分比全国常模高,女生比全国常模低,男、女E分均比全国常模高,男、女L分均比全国常模低。2医学院校新生的心理健康状况:4152名医学新生的SCL-90总分平均值为146.66±40.67。新生中有1239人总分>160,占29.84%。总均分超过2分的有760人,占18.30%;在3分以上有41人,占0.99%。任一因子分在3分或3分以上者为有心理问题,检出心理问题学生548人,占13.20%。阳性检出率最高的因子是强迫症状(8.90%)和人际关系敏感(5.90%)。除了强迫症状和恐怖因子,医学院校新生其它因子得分均比全国大学生常模低。3人格特征与心理健康的关系:P(精神质)、N(神经质)与SCL-90各因子呈显著正相关(P<0.05),E(内外向)、L(掩饰性)与SCL-90各因子呈显著负相关(P<0.05);不同心理症状因子与人格各因子的回归分析发现,神经质进入全部回归方程,并且偏回归系数值均为最高。结论:1某医学院校新生中间型人格的人数最多,情绪稳定型和外向型的人数较多,倾向精神质和倾向掩饰的人数均较少。2某医学院校新生的心理健康状况良好,存在轻度的心理健康问题,主要心理问题是强迫症状和人际关系敏感。3某医学院校新生人格特征与心理健康密切相关,神经质因子对心理症状有良好的预测作用。