本文通过对幼儿教育理论与幼儿园建筑的探讨与研究，提出了针对我国居住区幼儿园建筑的基本模式，着重探讨居住区幼儿园建筑设计中存在的一些问题：幼儿园空间设计如何与幼儿行为发展相适宜；设计师在居住区幼儿园设计中应如何适应幼儿健康成长的需求，提供良好的空间环境；如何改造旧的居住区幼儿园建筑。提出问题→分析问题→指导原则→实例分析，本文沿着这样的思路展开，分析和比较中外幼儿园建筑的实例，汲取国外优秀幼儿园建筑设计成功的经验；针对幼儿教育和居住区幼儿园环境现状进行调查研究：初步探讨适合幼儿教育与幼儿心理的居住区幼儿园建筑模式，重视与强化幼儿同室外空间环境，对居住区幼儿园设计手法提出了总结，从而推演出我国未来居住区幼儿园建筑设计的新模式，希望能为将来幼儿园建筑设计工作提供些有益的帮助。