以人为本,教育兴国,高等教育是国民教育序列中的重中之重。民办高校,是高等教育不可或缺的重要组成部分,在其发展过程中,为我国的高等教育事业做出了不可磨灭的贡献。改革开放以来,我国高等教育的发展和进步有了历史性的飞跃,为我国经济社会发展提供了强有力的智力支撑与人才保障。我国目前高等教育在学总规模居世界第一,具有高等教育学历的从业人员总数居世界第二,已经成为高等教育大国。促进民办高校健康快速可持续性发展,对我国高等教育事业的发展具有极其重要和深远的重大意义。陕西省民办高校的发展在全国范围内都走在前列,民办教育为陕西省教育事业的改革、发展注入了生机和活力。如同任何事物的发展过程都会不可避免地出现各种各样的问题一样,陕西省民办高校的发展也不可避免的存在这样那样的不足,仅就师资队伍建设方面,其不足集中表现为:教师队伍专业水平参差不齐,教师的教学质量不高、教学过程缺乏创新,教师队伍综合素养不高,师资队伍年龄、职称、学历等结构不合理,科研能力基础薄弱,科研成果较公办学校差距较大,教师队伍稳定性基础薄弱,师资队伍流动性较大,这些不足的存在,既有政策原因,如关于民办高校及教师队伍建设的法规不完善,政策监管落实不到位,关于民办高校教师的身份不明确,民办教师职称晋升渠道不畅等,也有民办高校科研教研经费不足的原因,民办高校内部管理和福利待遇方面的原因,更有民办高校教师自身的原因。这些不足尽管有各种各样的原因,但都会直接影响民办高校教育质量,因此,陕西民办高校要得到发展,就必须:为民办高校教师队伍建设提供完善的制度保障,明确民办教师身份,落实完善好民办高校教师职称评定政策,加大对民办高校的科研投入,建立健全民办高校教师进修管理制度,转变办学理念、重视师资队伍建设,努力提升教师的幸福感、安全感、获得感。当然,民办高校教师自身需做出积极努力:树立以教育为本的正确职业观,努力提升自身能力保持工作先进性和积极性,要更加善于学习、善于合作共进。根据近几年的陕西省高等院校招生情况看,陕西省高等教育生源的总数量正在逐年减少,随着各公办院校的招生规模逐步扩大,高等教育资源出现了相对过剩的状态,对民办高校的冲击力不可谓不大,在如此激烈的竞争中,高质量的教学成为了制约学校发展和招生的关键因素。对于公办院校来说,民办高校的建校时间相对较短,学生、家长、社会等对民办高等教育的认识有一定偏差,民办高等院校在管理以及学校发展方面遇到了不同的挑战和考验。这些挑战和考验中,以师资队伍建设方面的问题为重点,所以建设一支高水平高素质的专职教师队伍,是民办高校的一项重点任务,师资力量强不强,关系到民办高校的发展状况。民办高校的快速健康可持续发展需要解决的重中之重就是师资力量的建设。