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基于有声思维法的高一英语后进生阅读策略调查研究
【摘 要】
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在当今全球化社会中,英语起着连接各国人民和各种民族文化交流的桥梁作用。在英语学习中,阅读是非常重要的输入方式。良好的英语阅读能力是学习者发展其他语言能力的基础和前提。高中阶段的英语阅读是英语学习的重点和难点。其中学习者中有一个特殊的群体—后进生,值得特别关注。后进生是一般由于错误的教育、学习方法导致学习成绩较差的学生,过去人们由于不科学的认知把它们称为差生。但他们并非是“无可救药”的,只要教师使用
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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