在我国的扶贫攻坚战中,通过教育来帮助广大贫困农村地区的人口提升综合素质,使他们获得脱贫致富的技能,才能真正帮助他们走出贫困。因此,加强对农村学校的扶贫力度对于解决当地的贫困问题是十分必要的。虽然我国政府多年来一直在开展对农村学校的扶贫工作,但是仍然存在很多问题,如重物质扶贫轻精神扶贫,扶贫精准度差,缺乏社会力量支持扶贫,欠缺基层扶贫机构和完善的扶贫治理机制等。教育是由学校教育,家庭教育和社会教育组成的完整体系,因此,政府应促使这三方面共同努力才能最终提高贫困农村地区的教育水平。本文以即墨市A镇为例,通过问卷调查和实地调研的方式深入剖析农村学校发展和政府扶贫的现状、问题和造成落后的教育水平的原因,系统分析政府应该如何加强其在农村学校扶贫中的作用,同时在借鉴了发达国家教育扶贫政策的基础上,就如何加强政府在农村学校扶贫中的作用提出建议。只有不断深化政府责任,重视人力资本投资,从根本上改善落后的教育观念,均衡城乡教育资源,才能帮助农村学校提高其教育水平。另外,加强政府在农村学校扶贫中主导作用的同时,还要积极引领社会力量共同参与,提高扶贫精准度,完善扶贫的监管体系。