现阶段，我国民族问题突出地集中表现在少数民族和民族地区迫切要求加快经济社会发展上。加快发展是解决当今中国民族问题的核心。伴随人类社会进入知识经济时代，国际竞争优势愈来愈取决于知识和科技实力的竞争，综合国力的提高越来越取决于科技的发展。我国社会主义现代化建设也主要取决于国民素质的提高和人才资源的开发。加快我国少数民族和民族地区经济社会发展，关键在于提高少数民族整体素质，适应不断发展的时代要求，增强经济社会发展的后劲。　　 教育是提高民族素质的首要途径，民族教育发展是民族经济起飞的前提条件，根据少数民族地区实际状况，必须把加强基础教育放在重要位置，下大力气推动基础教育的不断发展，以此逐步提高各民族的科学文化素质，最终适应社会不断发展的需要。各少数民族地区必须根据国际国内发展背景，紧密结合本地发展实际，促进教育的现代转型，这是适应当代社会转型的必然选择。咸丰土家族地区要适应社会发展要求，不断促进本地经济社会的发展，也必须适时进行教育的变革，特别是基础教育的变革，为本地发展提供可持续动力。　　 笔者在三年的高中教育工作中，发现咸丰土家族地区在基础教育中存在着很多与社会发展不相适应的方面，这直接地影响了本地的长远发展。找准这些问题，并做深刻的分析，是解决基础教育发展问题的关键，也是促进本地基础教育适应社会发展的必需工作。在本文中笔者根据工作中的所见所闻，结合相应的学科理论对当代社会变迁下的咸丰基础教育做了较系统的问题分析，并就咸丰基础教育如何适应当代社会变迁做了深入、全面的阐述。