本文拟以我国高水平篮球裁判员每年一次的选拔、培养与考核中的内容和标准为研究对象。采用问卷调查、专家访谈、文献资料、逻辑分析、数理统计等研究方法对我国高级篮球裁判员的培养和考核体系进行研究,并根据回收问卷的测量结果,针对我国高水平篮球裁判员选拔、培养与考核中形成的相关问题进行了较为深入的理论探讨和论述,在前人没有涉及或涉及不深的问题上取得了一些研究进展,得出了以下不同层次的结论：1.我国篮球高级裁判员裁判等级呈金字塔型比例构建。并具有一批性别比例调控均衡、高学历、高素质、高技术水平且等级分布符合国际化标准的青壮年裁判员人才梯队。2.由于地区经济发展不平衡导致我国篮球高级裁判员的发展、培养区域分布不均。3.我国篮球高级裁判员多从事于体育行政人员和教师职业。4.我国高级篮球裁判员培养考核体系中在年龄、身高、身体素质方面需有明确的限制标准。5.培养裁判员对《篮球竞赛规则》、《篮球裁判手册》以及《篮球3人制裁判法》的基本内容全面掌握且能够准确熟练地应用,同时具备使用英语执裁及对比赛情况沟通交流的口语能力是我国高级篮球裁判员培养体系中的两个主要任务。6.心理测试及职业道德考核应成为我国篮球高级裁判员考核体系中的重要测试项目。