农业机械化人才是提高我国农业机械化发展程度的关键,高校农业机械化类专业,以下简称:农机专业,是培养农业机械化人才的主要途径。农机专业毕业生的就业问题影响着高校农机专业的发展和农业机械化人才的培养。因此,解决高校农机专业毕业生的就业问题显得尤为重要。本文立足于河南农业大学,对近五年农机专业毕业生的就业现状和就业环境下的影响因素开展了一系列的调研和相关研究工作。1、通过调研,了解高校农机专业毕业生的就业率、就业方式、职业发展、薪资待遇等情况。目前就业环境下,高校农机专业毕业生的就业竞争力较弱,就业率低下,尤其是对口专业就业率比较低;大部分农机专业毕业生就业状态不稳定,职业发展中经常出现跳槽现象,就业的满意度较低,薪资待遇低等。2、就业环境下影响高校农机专业毕业生就业的社会经济环境、就业政策、高校就业指导、专业自身及毕业生自身等就业因素的分析表明。就业市场下,农机专业就业相关就业政策指导不够完善;农机专业在就业市场中被认可度低,就业范围和选择性较窄;高校就业指导体系不健全,重视就业率,忽视就业质量,就业指导忽视全程性和连续性,就业指导形式内容单一,难以满足学生个性化要求;农机专业毕业生的就业观及就业心理不端正,综合素质较低,实践能力较差,缺乏职业生涯规划,目标不够明确等。3、在现状和影响因素调研和分析基础上,结合国内外毕业生就业的相关研究理论,为改善和提高高校农机专业毕业生的就业环境和就业率,提出了一些相关解决对策和建议。在社会经济环境和市场环境下,政府要充分发挥宏观调控作用和协调作用,有效改善高校农机专业毕业生就业的环境,充分发挥市场对农机专业毕业生就业的导向作用;在高校农机专业毕业生就业中,搭建产学合作平台,规划就业市场,形成政府、社会以及学校之间的良性就业系统。4、高校要创新高校农机专业教育培养模式,改革教学,提高高校农机专业教育的质量,改革招生,探索新型农机专业人才培养模式,建立健全完善的高校就业指导体系,就业指导工作要做到全程性和连续性,培养社会需求人才;毕业生要转变就业观念、调节就业心理,提高自身综合素质,积极参加实践环节,做好职业生涯规划等。通过对高校农机专业毕业生就业现状和就业影响因素的调研和分析,从社会就业环境、政府就业政策指导、高校就业指导、毕业生自身就业问题等出发,提出了一系列的解决对策和指导建议,为提高农机专业毕业生以及其他专业毕业生的就业率和改善就业环境提供了一定的参考。