在当今知识经济、信息经济时代,信息和技术取代资源禀赋、一般性劳动力和资金等传统的经济要素,成为经济发展的核心要素,创新则成为最活跃的经济活动。世界上发达的城市相继进入“创新型”或“知识型”发展阶段。因而,在新一轮的国际城市竞争中,拥有充裕的高素质劳动力以及良好的科研平台的城市必然会独具鳌头,成为世界城市的首领。大学城作为高素质劳动力密集、科研环境完善的一个综合体,在社会经济发展中的重要性逐渐凸现出来。并且,世界著名的高科技园区大多是在依托大学城这一平台的基础上发展起来的,如美国的硅谷、北卡三角区、128公路地区、日本的筑波、英国的剑桥、中国台湾的新竹等。在上述背景下,我国从2000年丌始了一场兴建大学城的热潮,根据不完全统计,到目前为止,我国在建及建成的大学城有50多个,发展之快,规模之大,令世人震撼。但对大学城内涵、理念认识上的不足以及对现有大学城研究的缺乏,导致我国大学城参差不齐,问题多多。由此,有必要摸清大学城的内涵,借鉴国际大学城的经验,总结我国现有大学城的模式与特点,分析大学城建设中的具体难题,为我国大学城的建设提供一些有价值的思考。全文分为七章,绪论简单的介绍了选题的背景、意义、相关研究、研究方法和论文框架。第一章对大学城的内涵进行了剖析和界定。第二章以英国的牛津大学城、剑桥大学城、日本的筑波大学城、美国波士顿地区的剑桥大学城为例,介绍了大学城建设的国际经验,并分析了对我国大学城的启示。第三章较为详细地论述了我国大学城兴起的背景。第四章简单的介绍了我国大学城的类型和特点。第五章在引入大学城共享与互动理念的基础上,对目前我国大学城的空间模式进行了归纳和总结,提出了向心平行带状、向心圈层、中心轴、轴向圈层组团及梳状五种大学城的空间模式,并针对每种模式作了简要的分析。第六章引进新经济增长理论,得出专业化知识和人力资本的积累才是经济增长的主要源泉,并从高新技术产业、旅游业、服务业、劳动力素质及房地产业五个方面分析了大学城的区域联动效应。第七章以上海松江大学城作为案例,通过理论分析与实地调研相结合的方法,从资源共享区的设置、共享资源的争夺、各高校现实利益的分配、校区投资的单一化、管理体制上的落后几校园文化上的隔阂等方面,对大学城空间模式的演变进行了探索性的思考。