农村医疗保障制度的运行机制分析

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目前我国经济的发展呈现二元化趋势,城乡差别较大这一态势不仅仅是经济发展方面所“独占”的现象,占我国人口绝大部分的农民虽然也被纳入社会保障的范畴,但是农村的社会保障事业也曾经一贯地被认为是不及城镇。现阶段农村的医疗保障制度的发展不断进步,为缩小城乡差距起到了正向的作用。我国农村的医疗保障制度主要是以新型农村合作医疗制度为主,农村医疗救助制度作为一种社会保障制度也在农村医疗事业发展的过程中起到了重要作用。本文通过对长白朝鲜族自治县新型农村医疗制度以及农村医疗救助制度的发展历程进行梳理,并通过对具体制度内
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健康是人类全面发展的基础、从事其他一切活动的根本,健康关系每一个人的幸福。进入21世纪以来,我国的经济迅速发展,人民的收入水平不断提高。与此同时,人口老龄化问题也越来越严重。根据全国老龄工作委员会办公室发布的报告,今年仍处在快速老年化的阶段,随着老年人口的迅速增加,老年人的健康问题也变得越来越重要。伴随着收入的提高,老年人的健康状况有所改善吗?基于现有的研究我们提出了如下的问题:(1)我国老年人的
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本课题主要解决的问题是临床路径能否缓解医患矛盾和如何缓解医患矛盾,为解决此问题,共运用了文献研究法、调查研究、实证分析法、比较研究法等方法,主要研究方法为实证研究。通过问卷调查,本文首先引入描述性统计分析,进而进行因子分析、相关性分析与回归分析,最终解决了本课题所研究的问题。以实证研究的方法引入临床路径探讨对缓解医患矛盾的影响,对医患关系预防机制进行系统的分析具有可操作性和可信性。在借鉴国内外的理
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临床教研室主任作为医院管理的基层教学干部,承担着教研室行政管理与教研工作的双重职责,对于教研室的发展、医院人才建设与培养、医疗水平的提高、医疗质量的保证、科研与教学任务的完成均起着决定性的作用。而在教研室主任的选拔与任用上,我国大都采用上级任命或医院选拔的方式,考核虽然注重了德、勤、能、绩四个方面,但缺乏科学规范的评价模型、系统性的考核评估体系、针对性强的评价指标内涵。造成教研室主任的选拔与任用方
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目的:全科医生转岗培训是建立一支以全科医生为主体的基层医疗卫生队伍的重要措施。近年来,渝东北地区全科医生转岗培训取得了一定的成效,但仍然存在许多问题。为了进一步提高全科医生转岗培训水平,需要深入了解该地区全科医生转岗培训的基本情况,探寻全科医生转岗培训中参训学员的实际需求,分析制约转岗培训的主要原因及影响因素,评估该地区近年来全科医生转岗培训效果,为改进全科医生转岗培训工作提供建设性的对策和建议。
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