随着我国不断地向高等教育大众化阶段迈进,民族整体素质得到了提升,并不断地促进着社会经济及各项事业的蓬勃发展。与此同时,高等教育大众化也带来了严重的就业问题。对于承担着近三分之一高等教育任务的独立学院,也不得不面对着就业的严峻现实。众所周知,人才培养是学校的生命线,如果不能够将学生培养成社会所需要的人才,不能“适销对路”的话,学校的生存都会受到影响,更不用提发展问题了。因此,如何培养出合格的人才,如何使人才培养和提升就业质量相对接,是独立学院发展的重要问题。而这一问题解决的关键是独立学院要紧紧围绕独特的人才培养目标,对学生提供有针对性的科学的职业生涯规划,才能使独立学院人才培养工作有的放矢,也才能够使其就业指导工作的开展发挥事半功倍的作用。本文就职业生涯规划的相关概念以及国内外的现状进行了阐述,对独立学院发展的特点、人才培养目标的独特性以及学生群体的特点进行了分析,在此基础上对广西大学行健文理学院不同年级共600多名学生开展了职业生涯规划的问卷调查并进行了实证分析。通过利用SPSS软件对问卷中八个模块进行分析,得出独立学院学生职业生涯规划现实情况。结合这个统计分析和访谈结果,剖析出问题产生的根本原因,如师资力量、职业生涯规划活动的形式、独立学院开展职业生涯规划的观念这几个方面。同时将职业生涯规划相关基础理论作为理论支撑。在针对原因分析基础上,提出有针对性的建议,即在独立学院学生职业生涯规划师资力量“质”、“量”、“稳”几个方面进行提升；通过实践内容引入专业培养计划、订单培养、项目合作方式来进一步丰富独立学院学生职业生涯规划活动形式、利用建立独立学院学生全程化、多元化职业生涯体系,以及营造相适宜的校园文化来不断地更新独立学院学生职业生涯规划观念。