如今人们越来越注重体育锻炼,与此同时竞技体育也获得了不少关注,但与之相应的理论知识体系的发展相对落后,对体育本身的发展产生了负面的影响。有关运动学的研究已持续多年,根据相关研究,运动训练学学家们在有关运动学知识理论和运动实践等方面提出了新的要求。环境在改变,社会在进步,有关学者应根据现实的文化政治经济发展,对体育有关的理论学说和社会关注热点问题进行具有创新性的分析研究,及时发现当代体育健康方面存在的实际问题,解决改善体育学科教育方法单一、成效低的特点。有关学者正在进行这方面的努力,然而,达到这些要求对于相关学者来说是一项持续时间长且完成难度大的任务。为此,学者们需要认真分析研究学科发展的状况,查找许多相关文件和书籍,以改善传统学科发展的单一模式。基于此,对运动训练学科知识图谱的构建是十分有必要的。通过知识图谱的构建,不仅可以知道运动训练学科领域内的前沿动态与热点领域,而且也可以获悉运动训练学相关领域里的核心作者、研究热点的变化。通过了解这些基本信息,可以为运动训练学研究的可持续发展奠定坚实的理论基础。本研究以中国知网关于运动训练学的论文为研究对象。研究方法有知识图谱设置法、分析数据法、查找文献法、共词分析法、词频分析法等,结合这些研究方法,得出了以下结论:1.1998年到2005年期间,我国运动训练学研究文献数量相对较少,大部分文章以独立的作者形式发表。在作者与机构合作关系上,研究机构数量非常有限,并且分布也非常零散。此阶段,研究热点主要为运动训练中训练的对策、训练的强度、其研究的主要运动项目为篮球、对运动员的研究较多。2.2006年到2011年期间,在这阶段我国运动训练学研究文献的数量相对于前一阶段增长了一倍。合作团队的数量出现较明显增加,但仍然比较分散。文章研究机构的分布结构较前一段有较大的改观,综合知识图谱和关键词词表来看主要是分析运动训练方面的关键词和研究热点。3.2012年到2019年期间,在这阶段我国运动训练学研究文献数量相比于前两个阶段的总和还要多。作者分布的向心趋势相对于前两阶段更明显,但作者数量明显减少,一些新的合作关系出现的同时,一些合作关系消失。在此阶段,出现了更多的新词汇,说明在这期间,对于运动训练学的相关研究在不断地创新。根据所分的三个阶段来看,整体上我国运动训练学的科研成果数量很多,当代我国关于运动训练学并没有设立专业稳定的研究团队,而且虽然国内运动训练学的科研机构模式已经形成规模,但仅仅是初步形成的规模,极度不稳定,受到外部影响特别容易解体。根据图谱分析近二十年间运动训练学主要热点为第一,运动训练控制理论;第二,运动员科学选材与后备人才培养;第三,竞技能力与制胜规律;第四,高原训练实践研究;第五,训练理论新探索。