【摘 要】
:
目的:组织工程日益发展的今天,含量丰富,取材容易的脂肪细胞,在修复软组织损伤和乳房再造方面有着广阔的应用前景。目前,获取脂肪组织工程的种子细胞——脂肪前体细胞的方法主
【出 处】
:
中国协和医科大学 中国医学科学院 北京协和医学院 清华大学医学部
论文部分内容阅读
目的:组织工程日益发展的今天,含量丰富,取材容易的脂肪细胞,在修复软组织损伤和乳房再造方面有着广阔的应用前景。目前,获取脂肪组织工程的种子细胞——脂肪前体细胞的方法主要有手术切取法和吸脂法两种。两种方法各有利弊:吸脂法创伤小但容易对细胞造成损伤;手术切取法损伤大但切取的组织较完整。本文旨在比较上述两种方法对脂肪前体细胞增殖和分化的影响,以期找到一种合适的取材方法,指导临床应用。
结论:1.两种取材方法取得的脂肪组织经胶原酶消化处理后均可以分离得到脂肪前体细胞。2.手术切取法和注射器抽吸法对脂肪前体细胞增殖和分化能力的影响无显著差异。3.吸脂法操作简单,创伤小,可作为临床获取脂肪组织工程种子细胞的首选方法。
其他文献
在教育实践中我们发现,我们的学生特别是一些家长眼中“十全十美”的被寄予厚望的智力优秀的学生,在获得优秀学习成绩的背后往往存在或多或少的不同程度的心理问题,却经常被家长和老师所忽视。因为他们被优秀的成绩和良好的表现这一光环所笼罩,以至得不到应有的教育和引导,直接影响他们创新心理的发展,有的甚至影响其健康成长,对此媒体已有诸多报道,生活中也不泛实例,这不能不引起教育工作者的重视与思考。那么这些智力优秀
本研究通过观察地氟醚以6%吸入浓度(1MAC)或安氟醚以1.6%吸入浓度(1MAC)维持单肺通气(OLV)期间,动脉氧分压(PaO2),动脉二氧化碳分压(PaCO2),静脉氧分压(PvO2)的变化,旨在评价地氟醚
我手头有一份报纸,虽然里面的文字一个也看不懂,但却十分珍惜它,这不仅是因为它近年来在国际上频频获奖,更因为它是萨拉热窝市唯一的一份坚持每天出版的报纸,是弥漫的硝烟中
校本研修是在教育行政部门领导下,在教科研部门、教师培训机构的指导下,以教师任职学校为基地,充分发挥教师专业发展的自主性,由学校和教师自主确定研修目标、内容和方式,以解决教育教学实际问题、全面提高教师专业水平为目的的一种教师教育方式。它与课程改革相伴而生,“基于学校”、“为了学校”;“基于教学”、“提高教学”;“基于教师”、“发展教师”。一方面强调解决教育教学中的实际问题,以实现教师专业发展为主要目
怎样当好教研组长这个角色?我认为:一是教,二是研。“教”即会教书,就是要上好课,把课上得精彩。“研”即教育教学研究。教研组长既要会教,也要会研,是小组教研的组织者、领头雁。 一、当好本学科的带头人 教研组长并非行政干部,在开展工作时,只能靠扎实的专业水平折服人,靠优秀的教学成绩带动人,靠积极的工作态度感召人,积累本学科教學经验,形成本学科教学特色。只有在工作中成为了这样的带头人,才能以自身的威
近年来,党和国家高度重视学前教育工作,党中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将学前教育单列一章,放在突出位置,国务院制定下发了《关于当
1.转向失灵在武山铜矿使用的几台铲运机,都出现过转向失灵故障,方向盘转不动,用力才能转动一点。原以为是转向器内部机械性卡死,拆开转向器,没有发现任何零件卡紧现象。后经
《国家高等职业教育发展规划》明确提出,“加强国际交流与合作是高等职业教育适应经济全球化要求和国家‘走出去’发展战略需要的必然选择,对提升我国高等职业教育国际知名度和国际化水平具有重要意义。”作为外语类职业院校,更有责任和义务发挥优势和作用,探索交流渠道,构建合作模式,为高职院校争得高校国际交流合作领域的一席之地。 加强国际交流与合作,第一步应是“引进来”。“引进来”就是“拿来”,就是要立足自我,
陕西省人力资源和社会保障厅在落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》方面制定了职业院校改革发展意见,明确指出职业院校的发展“以促进就业为目的、以服务经济发展为宗旨、以综合职业能力培养为核心,坚持多元办学、强化校企合作”等,强调“政府指导、行业引领、企业参与”的职业教育发展新思路。 在理解纲要和近年的工作实践的基础上,笔者认为经济技术开发区与职业院校合作办学是经济技术开发区
胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话强调:“着力增强学生服务国家、服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神,善于解决问题的实践能力.”实施科教兴国、