职业道德是凝聚职业群体稳定并合理实现职业目标的一种道德规范。任何一种职业,都有符合职业自身发展需要的道德规范,科学合理的职业道德规范体系,不仅可以促进职业群体自身组织的稳定,同时也能够极大地激发职业效能。高校行政管理人员作为高校教师队伍中的重要组成部分,为保证学校教学、科研等工作正常有序开展,发挥着重要作用。当前,我国高等教育正处在全面深化改革的重要阶段,高校的行政管理体制改革也在不断积极探索新的发展路径,这为高校行政管理人员职业道德建设带来了新的考量。本文通过对高校行政管理人员职业角色分类、特征分析,在高校行政管理人员职业道德的当代形态的基础上,对高校行政管理人员职业道德经验与问题进行了双重反思,并结合实际,提出高校行政管理人员职业道德建设实施路径。本文第一章指出了研究高校行政管理人员职业道德的背景、目的、方法、可行性分析和创新点,并简要介绍了国内外关于高校行政管理人员职业道德的研究现状。第二章对相关概念进行了理论界定,对高校行政管理人员职业角色进行了讲解说明,介绍了高校行政管理人员职业角色的分类以及不同岗位类别中的各自特征。第三章阐述了高校行政管理人员职业道德的当代形态。介绍了高校行政管理人员职业道德的三个伦理维度及高校行政管理人员职业道德规范。第四章分析高校行政管理人员职业道德建设的经验和存在问题,并对问题的根源进行了深入反思。第五章提出了进一步加强高校行政管理人员职业道德建设的原则,并结合实际,提出了我国高校行政管理人员职业道德建设实施路径。