高校青年教师职业道德研究是我国高校发展过程中面临的一项重要课题。高校青年教师是实施科教兴国,人才强国,建设创新型国家的骨干力量。随着我国社会转型和高校改革的日益深入,高校青年教师队伍发生了深刻的变化。一方面,高校青年教师队伍的人数已经占高校专职教师的38.2%,成为高校教师队伍的主力军,高校青年教师队伍的职业道德状况如何直接关系到整个高校教师队伍的质量和未来人才培养质量。另一方面,随着政治多级化、经济全球化和网络信息化的发展,各种思想和文化相互碰撞,使高校青年教师的价值观念也不同程度受到冲击和影响,表现出形形色色的价值失落和迷茫,出现了较普遍的职业道德失范现象,这不得不引起高等学校管理者的高度关注。 本文框架由三个部分组成,首先论述高校教师的职业道德的科学内涵、充分阐述高校教师职业道德主要规范和要求,其次对高校青年教师职业道德失范现象进行概括和归纳,对失范现象的危害、原因进行人性化、多角度的分析,最后对防范失范行为的对策进行论述。在研究的过程注重高校青年教师职业道德形成和发展的特殊性、时代性和规律性,运用大量真实可信的数据资料进行分析研究,以达到促进高校青年教师职业道德建设的目的。