随着高校学生的就业问题越发明显,在此就业与经济的双重压力驱动下,国内的双创教育越来越得到高度的重视。近年来,国家由上至下颁布了诸多鼓励双创的政策,高校大学生作为国家的高等人才,对于其双创教育的培养将影响到未来10-20年国家就业的中坚力量。而双创基地作为创双教育的承载场所,需要给学生们提供双创所需的场地,于此同时也要在气氛上营造良好的氛围,以促进创教育的开展。本文以高校大学生创新创业实践基地为研究对象,从当代双创教育模式理念和大学生交往行为特征的角度出发,探讨如何创造出符合当代创新创业教育所需要的空间场所,从而为我国高校大学生创新创业实践基地的设计提供具有针对性的建议。本文从双创教育作为研究起点,把握目前国内教育模式,再从学生的根本需求出发,发现目前高校中双创基地的问题与不足。首先对于双创基地在校园中的规划选址应尽量选择靠近教学区布置且尽量靠近校园出入口以便与社会之间的联系。在功能需求方面应该设置授课区、模拟区、孵化区、指导和办公区、休闲和展示区五大部分,根据双创教育模式组织其功能流线,并且合理排布休闲和展示区的流线关系。双创教育注重交流,在双创基地中应注重多层次的空间模式,以促进学生之间、师生之间、学生与社会之间的多方面交流。在内部空间与外部造型上都要营造赋有创造力、赋有活力的氛围,给学生在环境方面头脑刺激,促进头脑风暴的产生。在建筑外部造型上要注意其外部空间的使用以及和外部环境之间的关系,同时要注意其外部风格的个性以及与校园整体建筑风格的关系。