随着改革开放的不断深化以及社会主义市场经济体制的不断完善，我国教育体制已经从过去计划经济体制下的办学模式向适应社会主义市场经济体制的办学模式转型。为了全面适应新世纪我国社会主义现代化建设对人才的需求，各高校应该增强责任感和紧迫感，站在时代和社会发展高度，抓住机遇，迎接挑战，不断推动教学体制和运行机制的改革。 本文从毕业生就业现状出发，分析了影响毕业生就业的因素，提出：要提高运动训练专业学生的就业率，充分考虑到学生人数的增加，社会需求量不变的矛盾。因此，只通过课程改革是远远不够的，要从社会，学校，教师，学生等多方面考虑，切实做到为社会输送人才，为国家建设服务。 在本文研究中得出以下结论： 首先，社会方面：就业制度由统招分配到竞争上岗的变革，使毕业生开始向复合型人才方向发展，积极迎接新的挑战，适应社会需求。其次，运动训练专业课程设置方面：人才培养目标要体现教学思想和培养要求；课程设置要统一规划，科学的融入新知识，调整技术、理论、科研和人文素质培养的课时比例；扩大实践范围，缩短学生角色转换时间。再次，教师方面：加强教师职后培训，全面提高教学业务能力，教学方式由灌输式转变为启发式。最后，学生方面：必须拓宽专业以外的知识面，强调“全面发展”和“专项突出”，树立正确就业观将学习目标定位于教学、训练、科研、创新于一体的复合型人才。 建议： 其一，通过向政府、学校申请拨款，拉动企业赞助，经营俱乐部等多种形式筹集资金，增加教学经费投入，以达到提高教学质量，解决运动训练专业办学资金不足的难题。其二，在教学过程中，融入终身学习理念加强人文素质教育。其三，完善大学生职业生涯规划教育课程体系，针对学生特点分阶段进行职业规划教育。最后，课程设置要有前瞻性，既要考虑课程设置改革主要因素，又要考虑社会、教师、学生等次要因素，使毕业后的学生能与社会需求合拍，提高学生就业竞争力。