近年来,内蒙古地区加大了教育经费的投入,但是由于多种原因,教育局面还没有达到理想的状态。尤其是初中阶段的教育存在许多问题,如学校还没有实现均衡化发展、师资水平参差不齐等。有的地区教育管理思路、管理方法落后,不适合现代教育观念,导致人才外流严重,进而进一步使事态恶化,影响了地区教育事业的发展。本文以A旗为例,从中学教师薪酬管理角度,以小见大,探讨以薪酬管理为切入点进一步加强中学教师队伍管理,从而提高中学教育管理的问题。本文将薪酬管理作为理论依据,运用规范的研究方法,对内蒙古A旗中学教师薪酬管理的实际情况进行深刻剖析。本文主要采用实地调查的方法,以座谈、访谈、问卷调查的方式了解并掌握内蒙古A旗中学教师薪酬管理的现状。论文在论述过程中结合采用案例分析法、理论和比较的方法、定量和定性相结合的方法,以对中学教师薪酬管理进行深入的分析与总结。通过分析发现内蒙古A旗中学薪酬管理主要存在4个方面的问题：(1)内蒙古A旗的教师对其薪酬并不满意,工资水平还较低。要实行薪酬改革,还需要旗政府投入更多的经费支持。(2)内蒙古A旗从教育行政主管部门到中学校长关于现代薪酬理论的知识还较缺乏,中学教师对薪酬管理更知之甚少。(3)教育行政部门对中学薪酬改革的指导性不够,内蒙古A旗急需进行薪酬改革。(4)内蒙古A旗的薪酬改革由于缺乏政府投入、缺少指导性再加上其它原因导致薪酬改革缺乏动力。针对这些问题,结合内蒙古A旗实际情况,本文认为应从以下4个方面解决：(1)强化主管部门的薪酬管理理念；(2)加大政府教育经费投入,引导学校自我创收；(3)要合理设计学校薪酬体系；(4)构建现代化教师培训体系。本文按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路,试图找出一种适合中学教师薪酬管理的方法,从而为基础教育的发展提供一些切实可行的措施。内蒙古A旗在传统的薪酬管理中,强调以教师队伍的稳定为主,本文通过调查分析,探讨引入全面薪酬模式,同时鉴于内蒙古A旗的地区实际,建议采取部分薪酬绩效改革,这样既稳定了教师队伍,又激励了有潜力的教师,反过来带动更多教师的成长,进而达到提高内蒙古A旗整个教师队伍的目标。