论文部分内容阅读
背景社会的发展带来的不仅是社会经济的进步,同时影响的是生活水平的提升以及生活节奏的加快。大学生的学习及生活的节奏越来越快,承受的压力也越来越大,这些情况可能会影响他们的身心健康。相关研究发现大学生的焦虑情绪检出率为9%～25%,尤其是在医学生这个群体中,焦虑和抑郁情绪更是普遍。而目前相关研究的对象主要为大学本科院校学生,针对高职院校新生的研究相对较少。本研究调查了广东省肇庆医学高等专科学校一年级新生的焦虑情况以及产生的原因和相关的影响因素,为医学院校新生有效地调整心理状态提供理论参考。目的调查医学院校一年级新生的焦虑情况及其影响因素,分析产生这种焦虑心理情况的原因和相关的影响因素,为医学院校新生有效地调整心理状态提供理论参考和一些对策建议,为焦虑的相关研究提供可供参考的数据资料。方法采用横断面研究,对1050名肇庆医学高等专科学校的一年级新生进行了焦虑自评量表(SAS)、贝克抑郁问卷(BDI)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、手机依赖问卷(MPIQ)以及社会人口学资料的评估调查。回收有效问卷944份,有效回收率为89.9%。问卷数据采用SPSS19.0进行统计分析。计量资料符合正态分布,人口统计学资料以相对数及其比率(%)表示,对睡眠质量、抑郁及手机依赖性量表间的比较以均值和标准差(x±s)表示。组间比较采用t检验和卡方检验。采用logistic回归分析对焦虑情绪的影响因素进行探究。结果医学院校一年级新生的焦虑情绪检出率为13.8%(130/944)。将SAS分成非焦虑组(SAS<50)与焦虑组(SAS≥50),通过t检验发现,焦虑组的吸烟和饮酒比例较高,健康状况较差,学习压力偏高,学习兴趣下降,且PSQI、BDI及MPIQ的得分显著升高。非焦虑组(SAS<50)和焦虑组(SAS≥50)的Logistic 回归分析显示:学习压力[β=0.806,95%CI(1.217,4.115)]、PSQI(β=0.140,95%CI(1.023,1.292)]、BDI[β=0.163,95%CI(1.142,1.214)]及 MPIQ[β=-0.033,95%CI(0.943,0.993))。结论肇庆医学高等专科学校一年级新生焦虑情绪检出率在国内属于中等水平,学习压力增大、睡眠质量差、抑郁情绪及手机依赖性使用是医学院大一新生产生焦虑情绪的主要影响因素。因此,大学生的焦虑状况尤其是医学院大一新生的焦虑心理需要引起学生、家长及学校的重视并制定相应的措施进行积极的干预。