如今,社会飞速发展,急需技术型人才成为社会的建设者来加以支撑,所以中等职业教育逐渐成为至关重要的教育领域,国家也大力发展中等职业教育,为社会各界输送高质量的技术型人才和服务型人才。红色旅游已经成为我国旅游业发展格局中的一个热门领域,而湘赣粤地区是我国红色旅游发展的强势地区,其中湖南郴州市、广东韶关市、江西赣州市因同属革命老区和丹霞地貌区,故被称之为“红三角地区”,拥有丰富的红色旅资源,且这三个城市又同属“老、少、边、穷”地区,故大力发展旅游对于经济、政治、文化建设也有重大意义。但是红色旅游的快速发展也对于红色旅游服务人才产生了迫切的需求,中职学校作为培养人才的摇篮则需要切合市场的需求,调整人才培养对策。本文的主体部分以湘赣粤边境地区三个城市为例,分为三个部分展开研究论述,首先对于“湘赣粤省际边境片区”做出界定,具体指湖南郴州、江西赣州、广东韶关三个城市,分析当前湘赣粤省际边境片区中等职业学校人才培养状况,各红色旅游景区区域合作发展的良好态势,以及景区和游客对于红色旅游服务人才的需求现状。第二部分是实证调查,首先分别在湘赣粤省际边境片区选取具有代表性的红色景区对景区工作人员和游客进行问卷调查,分析当前红色旅游景区以及游客对于红色旅游服务人才的需求状况,发现景区人才稀缺的情况十分严峻,严重制约了红色旅游的良好发展,并且通过数据统计分析得出湘赣粤边境片区的红色旅游景区到底需要什么样的服务人才,从市场角度对于红色旅游服务人才的培养提出门明确要求。然后,对湘赣粤省际边境片区中职学校红色旅游服务人才的培养状况进行调查,分析其是否能满足景区对于服务人才的需要;最后,针对问卷调查结果,提出湘赣粤省际边境片区中职学校红色旅游服务人才的具体培养对策。