互联网的发展使人们进入了一个崭新的网络时代,而3G、4G网络的普及将智能手机推上了时代前沿,并在人们的日常生活中被广泛应用。有人将手机媒介形象地称为“影子”媒介,说明手机是人们生活中必不可少的通讯工具,还有人甚至提出“一份手机通讯录就是一个社会资源网”的观点,这足以证明手机媒介给社会生活带来的巨大影响。随着农民收入的不断增加,在各大媒介开始出现“融合”趋势、信息化广为普及的时代背景下,在网络环境中成长起来的乡村青少年拥有一部手机并不足为怪。手机媒介成为乡村青少年获取信息、开拓视野和自我发展的好帮手,但手机媒介在为乡村青少年提供丰富资源的同时,也出现了一些隐患。手机媒介使用人群逐渐低龄化,信息良莠不齐,其内容碎片化和娱乐化,例如暴力、色情等极大地危害着乡村青少年的身心健康,也让家长为孩子的健康成长产生担忧和困扰。如何有效地引导乡村青少年正确使用手机媒介,从而为其提供一个助力成长的手机网络环境,成为当今社会一个非常紧迫的课题。鉴于此,在实证的基础上,经过大量的阅读和整理,在对相关的文献研究有了一定了解的前提下,为追求更有研究价值的成果,本文以乡村青少年为研究对象,对抚顺县域三所中学320名乡村青少年进行了问卷调查和个案访谈,得出有关乡村青少年使用手机媒介的一手资料,对其手机媒介使用行为进行了归纳总结,得出由这些使用行为可能引发的问题,并结合案例和数据分析导致问题产生的原因,最后就如何提高乡村青少年媒介素养进行探索,并给予了指导性建议。本次调查的结果与笔者的预设不太一致,学校、老师、家长对于乡村青少年使用手机媒介的态度几乎一致反对,而乡村青少年本身对手机媒介负面影响的认知也是笔者未预料到的。虽然他们承认手机媒介能给乡村青少年的成长带来一定帮助,但是又无力于方法的不恰当,所以对此问题出现了“塌方式”反对的声音。乡村青少年站在成长的关键路口,如何引导他们正确使用手机媒介,使其在信息化时代健康成长?面对手机媒介的加速发展,如何才能更加深入地了解农村青少年使用手机媒介的最新进展,在多元化的手机媒介世界中趋利避害,帮助他们形成正确的手机媒介运用意识和健康的使用行为,充分发挥手机媒介带来的有利作用,具有极大的现实意义。