纵观全球,自中国加入世界贸易组织之后,逐步牵动着全球的政治、经济变化趋势,整个经济格局更是发生巨大变动、经济全球化深入发展、科学技术的发展日新月异,知识信息的更新更是进入到历史上前所未有的时代。中国经济、文化以及各种产业知识也面临着经济全球化和经济知识化、技术化洪流的严重冲击,中国自改革开放以来的社会主义市场经济将进入到大变动、大转折、大调度、大繁荣时期。作为21世纪之交的中国,其社会主义市场经济已进入全方位、急剧工业化发展阶段；世界经济错综复杂的形势给中国带来的大量机遇和挑战,使我们可以更加明确、更加清晰的体会到,中国应尽早制定各式各样的应对之策、解决方案,以此提高经济、政策的超前性、能用性和灵敏性[1]。在这个过程当中,人才已成为制约中国经济发展的一个重要环节,它是知识和技能的载体,是企业重要的经济来源,更是企业的核心竞争力。而企业人力资源保值和升值的重要方式—培训,受到国内外学者和各行各业的关注,培训体系的建立也逐步在各个企业中流传开来。随着我国社会主义市场经济发展方式的逐步转变,我国各式各样的事业型单位的人力资源管理培训体系也面临着全球化的市场环境,如经济制度、文化、各种法令法规等,特别是人才市场环境的考验。那种传统简单、单一模式的人力资源管理也被广大的成功企业家和学者逐步上升为人力资源战略管理层面,被越来越多的非营利性单位(事业型单位)所重视。本文以单位A为研究对象,对其人力资源培训体系进行深入研究,以基本培训理念为指导,结合该公司培训体系的运转环境,分析单位A与其他组织机构的差异,并诊断培训体系前,中和后期存在的问题。从个人和组织结构的角度进行多因素角度分析,运用相关的理论与单位实际情况相结合,对A单位的人力资源管理人事培训体系从制度安排、课程计划、人员需求、实施过程以及测评方面进行优化设计,该人事培训体系是在单位A独特的运营、发展环境中提出来的,对于解决该组织机构内部各个职能部门的问题具有一定的针对性、可操作性以及可控性[3]。有助于提高企业员工的绩效,满足企业的实际发展需要。此外,对于其他组织机构的运营也能提供一些指导性的建议。