英语测试是一种检测和评估英语教学质量的很有效的手段。在高职院校英语教学和学习过程中,校内英语测试起着非常重要的作用。然而,大多数老师和学生并没有意识到英语测试的重要性,目的以及英语测试与英语教学和学习的关系。而且,英语测试对英语教学和学习的反拨作用也没有得到重视。通过调查和仔细分析,作者发现高职院校校内英语测试模式的确存在着一些严峻的问题的,而这些问题也给高职院校的英语教学和学习带来了很大的负面影响。基于这样的事实,本文首先全面分析了测试与教学、测试与学习、测试与教师、测试与学生几大关系以及测试对英语教学和学习的反拨作用。其次,针对高职院校校内英语测试模式中存在的问题,本文提出了一些相应的、合理的而且切实可行的建议希望这种不合理的、不完善的现状得以改进和完善,从而使测试更好的服务教学和学习,进而更好更快的促进英语教学质量和学习效率的提高。最后,为了证实必要的测试知识、合适的测试模式和恰当的测试频率能给英语教学和学习带来正面的反拨作用,在本文中作者做了一项对比研究以及问卷调查,通过对研究和问卷调查中得到的数据的分析,作者得到了这样的结论：有关测试的知识和交际性测试方式对英语教学和学习能够产生积极的反拨作用。