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语言习得过程中不仅有学习或习得，还有已习得语言的磨蚀。语言磨蚀(language attrition)是一种普遍发生的语言现象，是语言习得的逆过程。人们对语言习得的研究已有几百年历史，与语言习得研究相比，语言磨蚀现象并没有受到学界的广泛关注。直到1980年美国宾夕法尼亚大学“语言技能丢失大会”(Conferenceon the Loss of Language Skills)的召开，语言磨蚀作为一个独立的研究领域才得以确立。这次会议也成为语言磨蚀研究的转折点，语言磨蚀研究从病理性研究转向非病理性研究。1980年后，非病理性语言磨蚀研究迅速发展，学者们开始从不同的角度研究语言磨蚀。本文以WoS引文数据库中的四个子数据库(SCI-EXPANDED，SSCI，A&HCI，CPCI-SSH)为数据源，语言磨蚀为检索词汇，共获得初始文献1918篇，通过使用CiteSpaceⅡ软件对初始数据除重后，共获得1839篇有效文献。使用CiteSpaceⅡ对获取数据进行核心词共现分析、聚类分析以及文献共被引分析，结合文献计量法挖掘语言磨蚀的学科结构以及研究热点。 本研究主要内容包括：⑴研究发现语言磨蚀研究相关文献呈逐年上升趋势。发表与语言磨蚀相关论文超过5篇以上的学者共有22人，其中Schmid和Blythe两人发表相关论文超过十篇。美国学者们共发表相关论文630篇，占总量的34.26％。发文机构主要为美国大学以及其他教育机构。⑵共被引分析发现被引频次最高的节点是William Labov-2007，题为“Transmissionand Diffusion”。该节点为紫色，共被引25次，中介中心值为0.13，在整个共被引网络中具有重要作用。被引频次次之的是节点Tagliamonte SA-2009，该节点与节点William Labov-2007共同构成了共被引网络中最大的自然聚类。⑶核心词共现分析发现有四个具有高中介中心性的节点，分别是“Children”、“Perception”、“Bilingualism”以及“Aphasia”。其中节点“Children”的中介中心性为0.46，共出现在91篇文献中。节点“Perception”的中介中心性为0.43，仅次于节点“Children”。对核心词进行突增检测，共获得8个核心词:aphasia、language、children、 language change、 epilepsy、 language maintenance、language evolution和alzheimers disease。然后对核心词共现网络进行聚类操作，共有四个突出的聚类。其中聚类A代表从病理学和认知学的角度研究语言磨蚀，其所包含的研究前沿有:aphasia、alzheimers disease、epilepsy、 memory以及dementia。聚类A中的节点都呈现红色，说明该聚类所代表的是语言磨蚀研究的新兴热点。