本文主要是针对民间纸艺术在普通高校公共美术教学中的实践研究。笔者在研究生阶段有幸接触纸艺术，通过实习期间的教学实践对其进行初步的探索性研究。研究纸艺术源自中国，上世纪中叶国产剪纸动画美术片亦已蜚声海外；但以纸浆造型为代表的现代纸艺术，则是发源于20世纪50年代的美国，迄今已然发展成为新颖的美术领域。而我国普通高校公共在纸艺术教育这方面的研究仍处于初始阶段。笔者所实习的高校公共也开展了相关课程，该校在普通高校公共美术教学方面为学生所开设的图形创意和国画、装饰基础、三个大构成等专业基础课程，其中的装饰基础课程为笔者进一步研究民间纸艺术教育提供了前提条件。为了将这一研究全面而生动地呈现给读者，笔者在本文引言部分阐述了纸艺术在普通高校共公美术教学中的研究意义、研究目的、研究方法；第一章在对纸的相关文献进行认真探究基础上，综述了纸的历史沿革，从其材料、技术和形式的嬗变中，深刻认识它历经数百以至上千年的积淀以致于今的不断完善，倍加珍惜从中折射出来的先人与历史反哺于我们的经验，进而促使我们在的创新和发展道路上创造出新的辉煌;第二章着重探讨了多种民间纸艺术教育意义、艺术教育思想。第三章则是确定民间纸艺术在高校公共教学中应用的重要性。中国传统民族文化造就了民间美术，是民族历史的见证，它包含质朴的民族信仰及情感，与中国文化的血脉同根同源。现代艺术设计专业院校的课程设计，不仅升学生了的综合人文素养，对个人实践技能培养也得到了很大的提升；时尚创新设计理念与民族风格传承的关系等。通过艺术设计专业对民间美术的借鉴，阐述了民间纸艺术在高校公共艺术设计专业课程意义与个人教学设计。