当前,社会迫切需要中等职业教育培养高素质的复合型中初级人才,中职写作教学的重要性日益凸显。然而长期以来,由于人们对中职写作教学认识不足以及受教者自身等多种原因,中职学校的写作教学现状不尽人意,写作教学远远落后于职业教育的发展,在职业教育的阵地中倍受冷落。因而,构建有效的中职写作教学,发挥写作教学所特有的文化功用,给学生终极的人文关怀,满足中等职业教育促进和实现人的全面发展的需要,是中等职业学校写作教学改革的关键所在。本文从中职写作的教学目标及教学内容的要求出发,根据职业教育的特点和中职写作教学的自身特色,在对教学现状的成因做了具体分析的基础上,从教学关系、教学内容、教材编写、写作动机、评价机制等方面对如何构建有效的中职写作教学作了较为深入的探讨,其目的是为了营造健康活泼的学生自主写作的学习氛围,促进学生写作能力和综合素质的全面提高,让学生积极地进入真实表达的写作世界,以期实现真正意义上的言语人生写作。