【摘 要】
：
体外培养人体二倍体成纤维细胞,随代龄增加,细胞增殖能力逐渐丧失,我们以这种细胞为对象,进行以下实验,来研究GSH在细胞衰老中的作用.1.用GSH抑制剂BSO作用细胞,测定细胞内GS
论文部分内容阅读
体外培养人体二倍体成纤维细胞,随代龄增加,细胞增殖能力逐渐丧失,我们以这种细胞为对象,进行以下实验,来研究GSH在细胞衰老中的作用.1.用GSH抑制剂BSO作用细胞,测定细胞内GSH含量,结果显示GSH水平降低,呈剂量依赖性.2.BSO剂量≤400uM作用细胞时,经形态学判断及PI单染凋亡检测,表明对大部分细胞存活不产生影响.3.用不同剂量BSO作用细胞4天后,MTT实验证明细胞生长抑制,呈时间剂量依赖性.4.400uMBSO作用细胞4天后,进行β-gal染色,高比率的着染结果肯定了β半乳糖苷酶的活性.综合实验,我们可以证实GSH参与调节细胞衰老过程.第一,GSH水平在衰老细胞中显著降低.第二,降低GSH水平,细胞呈衰老样改变.我们进一步推测GSH的作用可能是通过ROS和Ceramide中间物介导的.这些结论提供了一种研究诱导和调控细胞衰老的模型,且其机制不仅与衰老相关,还可能与癌症的发生紧密相连.
其他文献
摘 要： 农村初中九年级语文复习是教学过程的重要组成部分，优化复习策略往往会收到“四两拨千斤”的效果。如何通过科学有效的复习方法，提高复习课的教学效益，提高学生的中考水平，是摆在初中语文教师面前的一个重要课题。本论文就农村初中九年级语文复习，提出了六点备考策略。 关键词： 农村初中 九年级语文复习 备考策略 中考是一块试金石。初中九年级语文复习是教学过程的重要组成部分，在临近
英语作为我们中学阶段学习的必修课，学生们在英语的学习中感到吃力，进而在学习上产生厌学的心理，我们老师要改变教学教育方法，转变教育理念，进而发挥学生学习的积极性，激发他们的学
摘 要： 本文分析了“果蔬加工工艺学”在课程设置及专业培养方面存在的问题，比如理论课比重过大，教学方法单一，讲授内容陈旧等。并提出一些相关的措施来解决这些问题，如减少理论课，加强学生的动手能力，改变教学方法，充实、更新教学内容等措施，以期更好地培养出更多适应社会发展的果蔬加工方面的专业人才。 关键词： “果蔬加工工艺学” 课堂教学改革 课程设置 培养方案 “果蔬加工工艺
摘 要： 义务教育《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求，小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设和实践教学等方面深化改革。 关键词： 小学语文教学 课程结构 教材建设 实践教学 从培养中师层次的小学语文教师，到20世纪80年代中期开始培养专科层次的小学语文教师，再到20世纪90年代后期开始培养本科层次的小学语文教师
[目的]通过观察阳虚型动脉硬化闭塞症(Atherosclerosis Obliterans,ASO)患者治疗前后血液流变学和微循环的变化,验证中药通脉2号丸的临床疗效和对ASO患者血液流变学及微循环
为了应考，我们太习惯于教教材，教材上的内容“熟能生巧”，加上一离教材，学生便无从下手，于是常常感叹：教了好多年，书越来越不会教了。在新课程理念下，考试模式也在悄然变化——更多地趋向创新和应用，所以，迫切需要我们扭转观念，实现从教教材到用教材的圆融。在高中语文教学中，这种圆融更多的是在学习他人文化中找准学生的最近发展区，在混沌的世界中“创造”自己的轮廓，然后以自己的创造为基础，让他者的文化在内化中得
摘 要： 为了更好地使用信息技术教材，我们必须重新审视教材的作用，调整对教材的态度，树立新的教材理念，在教学行为中真正体现不是“教教材”，而是“用教材教”的新思维。本文通过对熟悉研究教材和以“用”、“增”、“换”、“删”、“并”等手段处理教材的论述，以引起大家对信息技术教材使用的思考。 关键词： 信息技术 用教材教 新课程理念 教材是学科知识的重要载体，是师生互动的中介和桥梁
目的：通过观察冠心病心衰患者治疗前后心功能、主要症状、中医证候及血中雌二醇（E）、睾酮（T）、肿瘤坏死因子（TNF-α）、心钠素（ANP）的改变,探讨益气活血利方水药治疗冠心病心衰的临床疗
爱情是人类永恒的主题,它带给人无限的幸福,也使人为之付出血泪,由此世上多了许多的痴男怨女,也成就了许多作家笔下的爱情悲剧。《红楼梦》与《荆棘鸟》俱为现实主义力作。《
目的：通过体外实验和血清药理学的方法,观察胃肠安方剂诱导SMMC-7721肝癌细胞分化的作用.方法：以3（D）-2（T）-1（H）法制备药物血清.采用MTT法和alamarBlue法观察胃肠安药物血清对SMMC-77