【摘 要】
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有机化学是化学科学的重要组成部分,是高师化学系的专业必修课,对学生的发展至关重要.但由于内容多、课时少,学生往往感到学习吃力.因此对有机化学教学进行改革对增强教学的
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有机化学是化学科学的重要组成部分,是高师化学系的专业必修课,对学生的发展至关重要.但由于内容多、课时少,学生往往感到学习吃力.因此对有机化学教学进行改革对增强教学的有效性十分重要. 该文以有机化学有意义学习教学实践为基础,探讨先行组织者策略对该教学实践的影响.通过问卷调查、试卷分析、个别访谈等形式,采用定性和定量相结合的方法,进行实证研究,得出如下结论:先行组织者策略对于巩固学生认知结构中知识的稳定性可辨别性及培养学生缜密的思维方面具有促进作用.总之,先行组织者教学策略有利于师生明确教学目标,使学生维持稳定的学习动机;有利于学生在掌握知识的同时发展能力;有利于学生掌握有机化学的学习方法;有利于教师把握教学重点和难点,改进教学方法.
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