高考作为一种人才选拔方式,个人关注它,因为它关系着个人的前途命运,群体关注它,因为它又关系着一个民族的未来,一个国家的前途命运。自1977年恢复高考以来,高考一直随着时代的步伐进行着改革,在考试形式上,从恢复高考时完全是主观试题到客观试题占大多数的标准化考试,从简单的文、理分科考试到实行3+2、3+1考试,在高考招生制度上,经历了从单轨制招生到双轨制招生再到并轨制招生的转变。本文试图从恢复高考后,高考制度以及与高考制度密切联系的高校招生制度的变迁探索有利于中国发展的最优化人才选拔模式,论文共分六个部分。第一部分阐述恢复高考的背景,是全文的引子,重点介绍关键性人物在恢复高考过程中的重要作用。第二部分和第三部分以时间为线索,阐述了在计划经济大背景下,高考和高校招生为适应经济建设所进行的相应改革。第四部分和第五部分阐述了在市场经济条件下,与市场接轨,以市场为导向,把市场经济中市场在资源配置中起基础性作用和实行国家宏观调控相结合的理论应用于高考改革和高校招生领域,高考和高校招生的相应变革。第六部分得出结论,市场经济要求高考改革和高校招生必须与市场对人才的要求相一致,并进而推动教育模式的改革,真正走出计划经济式的教育模式,走向市场人才需求导向的教育模式,让教育产生的效果即教育所培养的人才更适合中国的经济发展和现代化建设要求,更优质地服务于中国社会,这才是本文研究的要义所在。