民间力量参与高等院校建设与发展的日益广泛,使得投资与建设职业院校更具有现实可行性。在我国高等教育快速发展的背景下,如何利用社会力量建设更多的高校、满足广泛的职业教育需求,是当前的关注热点。本文将以定性与定量研究为主要研究方法,在案例分析的基础上,结合国内及美国、日本、澳大利亚等民营职业院校的建设与投资现状,了解民营职业院校投资与建设的现状及发展趋势,分析其投资建设的形式与内容、需求、政策、成效、存在的困难与问题等。再以广东医药健康职业学院为案例进行深入分析,分析其中的建设与投资影响因素、机理、作用等,为在新形势下民营职业院校更好地发挥自身优势,整合相关教育教学资源,实现有针对性、有特点地投资与建设职业院校提供有益的、可操作性强的对策建议。通过上述分析,得到了以下结论:(1)在机制上,民营职业院校的建设基本实现了市场化,企业、社会团体、个人等民间力量均可参与建设,政府部门基本不干预具体事务,只发挥引导、监管作用。(2)在经营上,政府仍然参与民营职业院校的部分业务。包括以土地置换或直接划拨资金等形式的投资、派出专家或顾问团队、进行宣传引导等。从这个意义上来说,民营职业院校不完全是“民营”,或者说是部分“民营”。(3)在发展上,民营职业院校的专业化特点越来越明显。包括投资建设的专业化、管理专业化、团队专业化、考核评价专业化等,还体现在人员专业化、管理工具专业化、管理方法专业化等。(4)在目标上,民营职业院校的投资建设方所追求的并不是经济效益最大化,社会效益、形象塑造、附加增值服务、人才培养与使用等综合目标得到重视。(5)在培养模式上,与本科院校注重科研不同,民营职业院校多以培养应用型人才为基本任务。通过产学研合作、顶岗实习、专题讲座与研讨、实践项目主训练等形式进行培养。