作为职业教育当中最具特色、最具活力部分的职业培训，是解决当前中国技术人才短缺最为有效的途径之一。如何根据各地实际不同情况来制订相应的职业培训策略，进一步搞好职业培训成为我们关注的问题。　　 本文围绕职业培训效应这—核心问题，依托人力资源投资理论、经济增长理论和劳动力流动理论为背景，以国内外职业培训模式为基础，沿着理论分析—实证分析—对策分析为线索，以职业培训现状为切入点，对河北省职业培训效应展开分析。利用相关统计数据，采用基本统计分析方法，分析河北省职业培训的现状。运用计量经济学的分析工具，对职业培训与各效应变量之间进行检验，在此基础上，构建回归方程，对比分析河北省与北京、广东、江苏、山东五个省市地区经济增长、居民收入增加、地区就业的效应程度。　　 基于上述研究发现，河北省对职业培训的经费和人员投入方面力度不够，阻碍着河北省职业培训的整体发展。职业培训与经济增长、收入增加、就业人数变化的关系比较复杂，不存在简单的线性关系。河北省相对于其他地区而言，职业培训以上三个方面的效应并不非常明显。最后分析河北省职业培训效应的问题，在此基础之上，对相应职业培训的问题提出对策，以此激励河北省职业培训向更加良好的方向发展。