hom-李代数及其中心扩张与包络代数

来源 :曲阜师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:lili123456li
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本文分为两部分.第一部分是《hom-李代数及其中心扩张与包络代数》.第二部分是附录的两篇论文:《二维非交换李代数及其全形的一些性质》和《3维单李代数的一个判定方法及其应用》.   在第一部分中,首先我们尝试从弱化李代数定义中Jacobi恒等式入手,对李代数的定义进行变式,得到hom-李代数.为此,我们给出UFD的定义,并研究了UFD的一个至关重要的性质(定理二.3),在此基础上引用Jonast.Hartnig等人的方法构造出hom-李代数,并给出一个具体的例子,同时考察了它的有关性质.其次,类比研究李代数的方法,研究了hom-李代数的一种扩张-中心扩张.为此,我们先把李代数中2-上循环的定义加以推广,然后定义了hom-李代数L-的自同态s-,构造了括积[·,·]L-,从而合理地进行了中心扩张.最后,我们尝试给出了hom-李代数的包络代数的定义,并讨论了有关性质(定理三.7,推论三.8,推论三.9).   在第二部分第一篇论文中,我们系统研究了二维非交换李代数及其全形的可解性、完备性与非半单性等性质.   在第二部分第二篇论文中,我们给出了三维单李代数的一个判定方法,并运用这个判定方法揭示了一些三维单李代数之间的内在联系.
其他文献
语言和文化密不可分,语言是文化的载体,而信息丰富的文化又是蕴涵于语言之中的。在大学英语教学中,尤其要加强对英语文化的输入,培养学生的文化意识,提高学生英语学习的能力和跨文
小学中年级学生习作需要提炼主题吗?这是语文教师需要正视的问题,笔者借班上了一堂四年级下册第二组教材的习作指导研讨课,引起不同反响.rn一、教学设计意图rn习作教学不外乎
针对当前计算机应用人才培养中存在的问题进行分析,突出表现在课程教学目标设置不够科学,课程实践活动相对较为匮乏以及课程教学评价方式比较片面等方面,并提出树立科学的实践教
  本文叙述了稳定性的基本理论,讨论了四阶常系数线性系统的李雅普诺夫函数的构造。研究了四阶非线性系统的零解的稳定性的条件。  本文将四阶常系数线性系统化成不同的等
本文主要考虑具简化的HoloigIV型功能反应函数的时滞培养器模型酌分支问题.本文共分为三节.在第一节也就是引言当中,介绍了培养器模型的的背景,本文要考虑的系统以及主要工作
在CAGD中,经常由于数据测量会受到外部因素或技术条件制约等一系列问题导致数据测量的误差,也就带来了一些坏点,这些坏点在插值曲线曲面时很可能会使曲线曲面产生不同程度的
65年 前 , 抗 日 战 争 进 入 相 持 阶段 ,抗 战形 势发 生 重 大转 折, 国 内阶 级关 系出 现重 大变 化 , 抗战 与妥 协 、团 结与 分裂 、进 步与 倒 退 的斗 争日 益 激
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
数字识别是文字识别中的一个研究课题.由于识别类型规模较少,在实际生活中有深远的应用需求,一直得到广泛的重视.近年来借助计算机技术的飞速发展,数字识别在电子商务,机器自
该论文主要研究休假随机服务系统的几类随机模型,包括连续时间的多级适应性休假排队模型和离散时间的多级适应性休假排队模型,以及描述水波及光子运动物理现象的几类随机偏微分