英文歌曲在初中英语教学中的作用受到越来越多英语教学者的重视。国内外越来越多的教育学家及语言学家都致力于探讨这一课题，即：怎样将英文歌曲对学习者的积极影响合理地应用到语言教学中。如今，英文歌曲逐渐走进英语教学课堂，并取得了一些实际效果。但其中存在着一些不足：主要在初中英语教学中的研究应用仍需加强。此外，在如何运用英语歌曲来帮助学生了解语言的文化背景，在如何拓展语言知识等方面产生辅助作用还有待进一步研究。近年来，国内部分教育家认识到英语歌曲在英语基础教学中应用的重要性，并开展了一些小规模的实验课程，也取得了一定的成果。但在整个英语教学过程中，英文歌曲的应用还未普及推广。本文采用理论与实践相结合的形式，对英文歌曲在中学英语教学中应用的可行性及效果做了研究。研究结果表明：英语歌曲作为教学背景音乐、语言教学材料等形式运用于初中英语教学中具有较强的可行性及应用价值。