英语课程改革犹如一场战场,给英语教师带来许多新的思考。新的课程理念反映了教师教学行为和学生学习方式的转变。教师的教材观已经提升到课程资源的概念,本论文以《英语课程标准》提出的课程资源开发为出发点。英语课程资源的开发与利用对英语课程改革有积极的作用,而英语阅读资源是英语课程资源的重要组成部分。在英语教学中,英语老师除了合理有效地使用教科书外,还应该积极使用其它课程资源,特别是广播影视节目、录音、录像资料,直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等等。因此,根据《英语课程标准》,英语阅读资源的开发在实施英语课程改革中也发挥了重要的作用。英语阅读材料不仅是来源于英语课本,而且还包含所有有助于英语学习的阅读材料。本论文由五部分组成:第一部分分析了论文研究的背景和意义,并提出了整个论文的框架。第二部分说明了课程资源的意义,提出了英语阅读资源开发与利用的基本原则以及本论文的理论依据。第三部分对初中生进行英语课外阅读的调查,并进行分析,调查数据结果表明学生缺乏英语阅读资源,缺乏良好的阅读习惯以及缺乏老师的阅读指导。第四部分根据调查结果提出合理性建议,比如,英语阅读资源开发的来源、已开发的英语阅读资源的管理方法等。最后一部分对本论文做了总结,并指出本论文的局限性。