十九世纪末二十世纪初,科学技术的发展越来越快,使得人们的生活节奏也加快了脚步,随着现代社会信息的快速传播,当大量信息蜂拥而至时,人们很难马上理解和消化它们,于是人们在海量的信息中寻找更直观生动、更形象易读的内容来解读。图像以其轻松、直观表达方式,迎合了现代人的对信息的解读模式,并渐渐地取代了文字的叙事功能。读图时代的渐渐临近,使得传统的文字阅读习惯渐渐被许多人抛弃,而相对更为直观的图片阅读习惯很快为人们接受,图片直接刺激着人们的眼球。就是在这样一个图像社会或视觉文化时代,绘本开始进入人们的视野。现代社会中影视、网络以及各种现代通信设备等的应用,让图像的叙事功能越来越重要。因此,图文结合并以图为主的绘本便以其独特的形式语言,不断吸引着人们的眼球。伴随着绘本进入我们的生活,对于绘本的各种理论研讨也应运而生。顾名思义,绘本里面肯定有很多图画,但有图画的书并不能解释什么是绘本,绘本中每一张图画都是有联系的,因为它们有共同的主题需要体现。绘本的发展走过了100多年的历史,到了现代社会,很多新技术、新媒介、新材料以及新的阅读方式的出现,深深地影响了绘本的发展,绘本的的形式语言也更将丰富。现代绘本是一种综合的艺术形式,兼顾了文学艺术和视觉图像艺术的形式语言,它与已经为人们熟悉的漫画小说、插画等都有交集。对绘本的全面、综合的研究,不仅为绘本的创作设计提供最直接的理论指导,同时,也将绘本在相关领域的借鉴和启发作用发挥地更将淋漓尽致。富有创意、绘画精美的绘本也为影视、动画的创作提供了宝贵的创作灵感,,影视、动画创作的前期,许多作品都从绘本中得到灵感,如几米的《向左走,向右走》改编的同名电影,《鱼的微笑》改变的动画短片,日本的《翡翠森林》、美国大片《怪物史莱克》都是改编致绘本,这样的例子不胜枚举。由绘本改编的动画往往沿用原有绘本的艺术形式语言和表现风格,使绘本从静态的艺术表象形式变为动态的艺术表现形式,将绘本改编成动画可以说是对绘本形式语言的延伸。