体育舞蹈是一种文明、高雅的运动项目,它集体育、音乐、舞蹈于一身。随着时代的进步和社会发展的需要以及近几年艺考人数的大幅度增长,越来越多的人们认识到体育舞蹈的重要性。家长们都十分支持孩子们参加体育舞蹈,少儿体育舞蹈随之在全国范围内得到了蓬勃的发展,开封市也不例外。因此,选取开封市少儿体育舞蹈现状为调查对象,运用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析法分析探讨开封市少儿体育舞蹈的现状以及主要影响因素和对策,为推进开封市少儿体育舞蹈的开展提供一些理论依据,也为其他地市少儿体育舞蹈的开展提供一些参考。通过调查分析,得出以下结论:1、开封市少儿体育舞蹈培训机构总体数量不足;培训机构的场馆设备条件有限;培训机构课程单一。2、开封市区少儿体育舞蹈学生年龄特点符合要求,性别比例不协调;学生的学习动机不足;学生参加比赛成绩较好,而且多数学生希望能够通过考级获取自身舞蹈水平的认可;学生的培训机构认同感不足。3、开封市区少儿体育舞蹈教师年龄结构不合理,教学经验较为欠缺;男、女教师比例失调,专职体育舞蹈教师比例较低;教师学历层次虽然较低,但是舞蹈等级较高;教师获取知识的渠道需要进一步拓宽;教学方法单一,教学目标整体较为明确,教学评价不够全面,师生交流不足;教师进修比例大,但是进修层次不足。4、开封市少儿体育舞蹈裁判员的整体学历水平较为合适、等级水平较高,但年龄结构过于年轻化、执裁总体经验不足、培训和考核把关不严、培训质量较差。5、开封市区少儿体育舞蹈家长支持孩子参加体育舞蹈,能够负担起相关费用,但是对体育舞蹈长期投入能力不足;家长对培训机构期望更多的是合理的收费。根据以上结论,提出相应的建议如下:1、进一步增加开封市少儿体育舞蹈培训机构硬件的投入,同时各培训机构在设置培训内容上接轨高考,教师有意识的向家长强调体育舞蹈在高考中的热度,更好增加家长的认同感。2、体育舞蹈教师和机构管理人员共同努力,加强少儿体育舞蹈运动的宣传,进一步增加参加少儿体育舞蹈的人数,并不断提高学生学习的动机,提高少儿的综合素质。3、针对所有的体育舞蹈教师要进行有计划、有步骤的全面培训,培训要保质保量,不能流于形式,以保证体育舞蹈教师队伍质量。4、针对裁判员队伍要进行规范的管理、培训,促进裁判员的进一步成长,提高裁判员的水平,保证少儿体育舞蹈比赛质量。5、让大众更好的了解体育舞蹈的价值所在,尤其是培养少儿全面发展的重要性上,以提高大众对少儿体育舞蹈的认知水平,更好的促进家长对于孩子体育舞蹈的长期投入。