知识服务是高校图书馆的主流服务模式之一,也是当今图情领域理论研究的重要热点,创新知识服务模式实现对高校科研人员在科研项目中的支持将在很大程度上推进高校图书馆知识服务的发展。本文共分为七个部分,第一部分论述了本研究的背景与意义、国内外研究现状、研究内容与方法及本研究创新之处。第二部分阐述了高校科研人员、知识服务模式、科学研究过程相关概念及理论基础。第三部分对42所双一流建设高校面向科研人员的图书馆基础知识服务现状进行了网络调研,从知识服务栏目设置情况、平台建设情况、科研数据管理服务开展情况和科研评价服务开展情况四方面进行了调查研究,同时对服务现状加以评价分析。第四部分以科研生命周期为切入点,探索了科研人员在科学研究过程中对图书馆知识服务的需求,对科研人员在科研过程中不同阶段的需求内容进行了全面、系统、针对性的剖析。第五部分基于前文中的调查研究,提出面向科研人员的高校图书馆知识服务模式目标定位、研究思路,并对构成要素加以分析,从而构建出面向科研人员的高校图书馆知识服务模式。第六部分是研究结论与展望。本研究结合高校图书馆基础知识服务现状和科研人员的精准知识服务需求,构建了面向科研人员的高校图书馆知识服务模式,不仅能丰富高校图书馆知识服务的内涵,还对我国其他高校图书馆开展面向科研人员的知识服务具有一定的参考和借鉴意义。