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新课程背景下时事案例与高中地理教学融合研究

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：glacier000

【摘 要】

：

课程资源是教学的主要素材,在现代的高中地理教学中,教学案例多是老版教材中的,与时代脱节,无法适应现代高中地理课堂与社会发展的需要。因而,更新教学资源显得尤为迫切和重要。时事指最近发生的国内外事件,具有时效性,也是地理高考考查的主要题材。将时事的问题转化为地理素材,并融合到地理课堂的教学中,实现地理课堂与社会发展的对接具有重要的现实意义。本论文运用文献研究法、问卷调查法、实验法、案例研究法,旨在更新

【作 者】

：

袁秀 

【出 处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

时事案例 高中教学 融合 

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