近年来,习近平总书记对媒介技术和媒介融合传播体系等内容进行了专题讲话。他要求“我们要推动媒体融合发展,使主流媒体拥有强大的引导力,主旋律更加高昂,让正能量更加强劲”。因此,了解大学生群体在融媒体时代下的诚信现状,提出高校利用融媒体平台培育大学生诚信品质的具体方法具有重要的现实意义。融媒体相较于传统的信息媒介,其内容的表现形式更为丰富和多样,人们可以在融媒体提供的信息中感受到身临其境的真实体验,大学生对于融媒体内容的表现形式大多持喜爱的态度。这有利于高校利用融媒体在形式和技术上的具体优势,开展多样的诚信教育活动。在以往的诚信教育课程中,大学生主要通过课本和教师讲授的方式,学习和了解诚信的内容和具体意义。如今,通过对融媒体技术的应用,高校可以结合歌曲、图片、视频等多种丰富有趣的表现形式,对大学生开展诚信培育活动。这有助于大学生提升对诚信价教育的热情,同时也有助于激发高校思想政治教师的创造力,进而实现高质量的诚信教育。本文通过运用文献研究和案例研究的方法,在了解融媒体与诚信的内涵上,对当前我国大学生诚信现状进行分析。得出当前我国大学生由于受到网络多元价值观影响、网络匿名性错误观念、媒介素养能力的不足等因素的影响,其诚信还存在一定的缺失。基于此本文认为应当构建培育大学生诚信品质的融媒体平台、发挥大学生诚信的融媒体引导功能、创新学生诚信的融媒体培育机制、完善融媒体诚信法律制度。